1、第 2 节 烃和卤代烃一、选择题1(2018 届广西模拟)下列各组中的物质均能发生加成反应的是 ( )。A乙烷和乙烯 B乙酸和四氯化碳C苯和聚乙烯 D丙烯和乙炔2下列卤代烃在 KOH 醇溶液中加热不反应的是( ) 。C 6H5Cl (CH 3)2CHCH2Cl (CH 3)3CCH2ClCHCl 2CHBr2 CH 2Cl2A BC全部 D3(2018 届吉林调研)异戊烷一氯代物的同分异构体数目共有 ( )。A1 种 B2 种 C4 种 D5 种4下列关于有机化合物的说法正确的是( ) 。A2甲基丁烷也称异丁烷B溴水与苯发生取代反应而褪色CC 4H9Cl 有 4 种同分异构体D蔗糖和麦芽糖水解
2、的最终产物都是葡萄糖5(2018 届吉林松原油田高中测试 )下列各组中的反应，属于同一反应类型的是 ( )。A溴丙烷和氢氧化钠溶液反应制丙醇；丙烯与水反应制丙醇B甲苯硝化制对硝基甲苯；甲苯和高锰酸钾反应制苯甲酸C1氯环己烷制环己烯；丙烯与溴反应制 1,2二溴丙烷D苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇；乙酸和乙醇制乙酸乙酯6下列实验操作方法正确的是( ) 。A欲除去乙烷中混有的乙烯可选用酸性 KMnO4 溶液洗气B使用萃取的方法可提纯粗苯甲酸C欲区分苯和甲苯，分别取少量样品加足量 KMnO4 溶液，振荡，KMnO 4 溶液褪色为甲苯，反之为苯D欲确定溴乙烷中含有溴原子，加入适量 NaOH 溶液后加热，待
3、溶液冷却后滴加AgNO3 溶液，若生成淡黄色沉淀即可确定7(2017 届河北衡水中学全国大联考 )有机物 M、N、Q 的转化关系为，下列说法正确的是( )。AM 的名称为异丁烷BN 的同分异构体有 7 种(不考虑立体异构，不包括本身)CQ 的所有碳原子一定共面DM、N、Q 均能使酸性 KMnO4 溶液褪色二、非选择题8实验室制备 1,2二溴乙烷的反应原理如下：CH3CH2OH CH2=CH2H 2O H2SO4浓 170 CH2=CH2Br 2 BrCH 2CH2Br可能存在的主要副反应有：乙醇在浓硫酸的存在下在 140 脱水生成乙醚。用少量的溴和足量的乙醇制备 1,2二溴乙烷的装置如下图所示
4、：有关数据列表如下：物质 乙醇 1,2二溴乙烷 乙醚状态 无色液体 无色液体 无色液体密度/(gcm 3 ) 0.79 2.2 0.71沸点 / 78.5 132 34.6熔点 / 130 9 116回答下列问题：(1)在此制备实验中，要尽可能迅速地把反应温度提高到 170 左右，其最主要目的是_(填正确选项前的字母，下同 )。a引发反应 b加快反应速度c防止乙醇挥发 d减少副产物乙醚生成(2)在装置 C 中应加入_，其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体。a水 b浓硫酸 c氢氧化钠溶液 d饱和碳酸氢钠溶液(3)判断该制备反应已经结束的最简单方法是_ 。(4)将 1,2二溴乙烷粗产品置于分液漏斗
5、中加水，振荡后静置，产物应在_(填“上”或“下”) 层。(5)若产物中有少量未反应的 Br2，最好用_洗涤除去 (填正确选项前的字母)。a水 b氢氧化钠溶液c碘化钠溶液 d乙醇(6)若产物中有少量副产物乙醚，可用_的方法除去。(7)反应过程中应用冷水冷却装置 D，其主要目的是_；但又不能过度冷却(如用冰水) ，其原因是_。9(2017 年宁夏六盘山高中期末 )已知：(X 代表卤素原子，R 代表烃基)利用上述信息，按以下步骤从 合成 (部分试剂和反应条件已略去)。请回答下列问题：(1)分别写出 B、D 的结构简式： B_、D_。 (2)反应中属于消去反应的是_( 填数字代号)。(3)如果不考虑反
6、应，对于反应，得到的 E 可能的结构简式为 _。(4)试写出 CD 反应的化学方程式 (有机物写结构简式，并注明反应条件)：_。10(2018 届上海崇明一模)已知有机物 M 的结构简式为(1)M 中所含官能团名称为_ ，下列关于 M 的说法正确的是 _。A能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B能与水任意比互溶C能作为海水中提碘的萃取剂 D能使溴水颜色褪去现有某化合物 W 的分子结构可表示为 。(2)W 的分子式为_ ；W 的一氯代物有_种；W 的同分异构体中，有一种属于芳香烃，且能发生聚合反应，该芳香烃聚合反应的化学方程式为_。(3)的名称是_，写出 1 mol 与 1 mol Cl2 发生加成反应的
7、产物的结构简式：_。(4)有机物 也可按上述原理合成，它的合成原料是_ 。(5)为研究物质的芳香性，可将 CHCCH 3 三聚得到苯的同系物，其可能的结构简式有_种。11下表是 A、B、C、D、E 五种有机物的有关信息：A是一种烃，能使溴的四氯化碳溶液褪色比例模型为能与水在一定条件下反应生成 CB 由 C、H 两种元素组成球棍模型为C 能与钠反应，但不能与 NaOH 溶液反应能与 E 反应生成相对分子质量为 100 的酯D 由 C、H、Br 三种元素组成相对分子质量为 109E由 C、H、O 三种元素组成球棍模型为根据表中信息回答下列问题：(1)写出 A 使溴的四氯化碳溶液褪色的化学方程式：_
8、。(2)A 与氢气发生加成反应后生成分子 F，F 的同系物的通式为 CnH2n2 。当n_时，这类有机物开始有同分异构体。(3)B 的分子式为_，写出在浓硫酸作用下， B 与浓硝酸反应的化学方程式：_。(4)DA 所加试剂及反应条件为_；反应类型为_。(5)C 与 E 反应能生成相对分子质量为 100 的酯，写出该反应的化学方程式：_。第 2 节 烃和卤代烃1D 解析：乙烷不能发生加成反应， A 错误；乙酸和四氯化碳均不能发生加成反应，B 错误；聚乙烯分子中不存在碳碳双键，不能发生加成反应，C 错误；丙烯分子中含有碳碳双键，乙炔分子中含有碳碳三键，均能发生加成反应，D 正确。2A 解析：卤代烃
9、在 KOH 醇溶液中加热，发生消去反应，要求卤素原子连接碳原子的相邻碳原子上必须有氢原子，不符合消去反应的条件，符合消去反应的条件，故 A 符合题意。3C 解析：异戊烷的结构简式为 (CH3)2CHCH2CH3，根据等效氢的概念判断其中含有 4 种氢原子，其一氯代物的同分异构体数目共有 4 种，故选 C。4C 解析：2甲基丁烷也称异戊烷，A 错误；溴水与苯不反应，B 错误；C 4H10 共有4 种化学环境不同的 H 原子，其一氯代物有 4 种，C 正确；蔗糖水解的产物有葡萄糖和果糖，D 错误。5D 解析：A 项，前者为取代反应(水解反应) ；后者为加成反应，反应类型不同；B 项，前者为取代反应
10、；后者为氧化反应，反应类型不同； C 项，前者为消去反应；后者为加成反应，反应类型不同；D 项，前者为水解反应；后者为酯化反应，水解反应与酯化反应均属于取代反应，故选 D。6C 解析：乙烯分子中含有碳碳双键，可被高锰酸钾氧化生成二氧化碳气体，引入新杂质，应用溴水除杂，故 A 错误；粗苯甲酸的提纯常用重结晶，故 B 错误；甲苯与高锰酸钾发生氧化还原反应，苯与高锰酸钾不反应，可鉴别，故 C 正确；向溴乙烷中加入NaOH 溶液充分反应后，取上层清液并加入 AgNO3 溶液，上层清液中的氢氧化钠和硝酸银反应，生成氢氧化银白色沉淀，该沉淀会分解生成黑色的氧化银，不能观察到有淡黄色沉淀生成，故 D 错误。
11、7B 解析：M 的名称为异戊烷， A 错误；N 的同分异构体有 7 种(不考虑立体异构，不包括本身)，分别为 、，B 正确；Q 分子中 3 号碳原子上连接的 3 个碳原子一定不共面，C 错误；M、N、Q 中只有 Q 有碳碳双键能使酸性 KMnO4 溶液褪色，D 错误。8(1)d (2)c (3)溴的颜色完全褪去(4)下 (5)b (6) 蒸馏(7)乙烯与溴反应时放热，冷却可避免溴的大量挥发 1,2二溴乙烷的凝固点为 9 ，过度冷却会使其凝固而使气路堵塞9(1) (2)(3)(4)解析： 与氢气发生加成反应可生成 A，A 为 ，在浓硫酸作用下发生消去反应生成 B，B 为 ，与溴发生加成反应生成
12、C，C 为 ，由 D 发生加成反应可知 D 中含有碳碳双键，应为 C 的消去反应产物，D 为 ，由产物可知 E 为，则 F 为 。(2) 为加成反应， 为消去反应，加成反应，为消去反应，为加成反应，为加成反应，为取代反应。(3)如果不考虑反应，对于反应， 可与溴发生 1,2加成，1,4加成或完全加成，得到的 E 可能为。10(1)碳碳双键 AD(2)C8H8 2 一 定 条 件 (3)1，3 丁二烯 CH 2=CHCHClCH2Cl、ClCH 2CH=CHCH2Cl (4)A (5)2解析：(1) 含有碳碳双键，符合所有烯烃具有的性质。 (2)芳香烃含有苯环，且能发生聚合反应，含有不饱和碳碳键
13、，同分异构体为苯乙烯，苯乙烯发生加聚反应生成聚苯乙烯。(3) 的名称是 1,3丁二烯， 1 mol 与 1 mol Cl2 能发生 1,4加成或 1,2加成。(4)利用逆推法分析有机物 的合成原料。(5)将 CHCCH 3 三聚得到苯的同系物、 ，共 2 种。11(1)CH 2=CH2Br 2 CH 2BrCH2Br (2)4(3)C6H6 H 2O(4)NaOH 醇溶液，加热 消去反应(5)CH2=CHCOOHC 2H5OH H2OCH 2=CHCOOC2H5解析：A 能使溴的四氯化碳溶液褪色，则含有不饱和键，结合其比例模型可知，A 为CH2=CH2；A 能与水在一定条件下反应生成 C，C 为 CH3CH2OH；根据 B 的组成元素及其球棍模型知，B 是苯；D 由 C、H、Br 三种元素组成，相对分子质量为 109，所以 D 是CH3CH2Br；E 由 C、H、O 三种元素组成，E 和 C 反应生成相对分子质量为 100 的酯，说明 E 含有羧基，结合 E 的球棍模型可知 E 为 CH2=CHCOOH。
