九年级语文上册 第三单元课后习题（打包5套） 新人教版.zip

110 岳阳楼记知能演练活用夯基达标1.解释下列句子中加点的词。(1)越明年( )(2)前人之述备矣( )(3)连月不开( )(4)薄暮冥冥( )2.下列语句中没有通假字的一项是( )A.越明年,政通人和,百废具兴B.薄暮冥冥,虎啸猿啼C.属予作文以记之D.蝉则千转不穷3.下列语句中朗读停顿有误的一项是( )A.滕子京/谪守/巴陵郡B.属予/作文/以记之C.予观夫/巴陵/胜状D.此则/岳阳楼/之大/观也4.根据你对课文的理解,用课文原句填空。(1)从空间和时间两个角度描写洞庭美景的句子是“ ”。 (2)“前人之述备矣”与上文“ ”一句照应。 (3)从正反两方面阐述“古仁人”内涵的句子是“ ”。 课内品读阅读下面的文字,完成第 5~9题。岳阳楼记范仲淹①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?2③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。5.解释下列句子中加点的词。(1)去国怀乡( )(2)春和景明( )(3)长烟一空( )6.用现代汉语翻译下列句子。(1)览物之情,得无异乎?(2)浮光跃金,静影沉璧。7.“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么?8.请写出文中具体体现“二者之为”的两个短语,并说出“二者之为”所表现的胸怀与“古仁人”有何不同。(用原文回答)39.请简要分析③④两段对第⑤段的作用。课外拓展￿ 类文阅读阅读下面的文字,完成第 10~13题。【甲】 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?…………嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】 范文正公轻财好施,尤厚于族人。既贵,于姑苏近郭买良田数千亩,为义庄,以养群从之贫者。择族人长而贤者一人主其出纳,人日食米一升,岁衣缣 ① 一匹,嫁娶丧葬,皆有赡给。聚族人仅② 百口。公殁逾四十年,子孙贤令 ③ ,至今奉公之法,不敢废弛。(选自王辟之《渑水燕谈录》卷四)注 ①缣(jiān):细绢。②仅:将近。③令:善,美好。10.解释下列句子中加点的词。(1)览物之情( )(2)微斯人,吾谁与归( )(3)范文正公轻财好施( )(4)岁衣缣一匹( )11.用现代汉语翻译下列句子。(1)不以物喜,不以己悲。4(2)子孙贤令,至今奉公之法,不敢废弛。12.【乙】 文体现了范仲淹怎样的精神品质?请用【甲】 文中合适的句子回答。13.《孟子·梁惠王下》中说:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”请根据【甲】 【乙】 两文,具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。￿ 表达交流14.著名学者梁衡认为《岳阳楼记》以一文之力能抗六代之易、三世之变,讲述了该怎样做官、做人、写文章。那么,我们应从这篇文章中汲取哪些“财富”?5￿ 体验中考15.(2017·湖北襄阳中考)学校为激发学生学习古诗词的兴趣,拟开展“中国诗词大会”活动。李明为此熬夜准备,结果在参加活动时不知不觉睡着了。王老师发现后,轻轻拍拍他的肩膀,委婉地说:“李明,看来你已沉醉在诗词的意境中了。”假如你是李明,你该怎么说?答案：1.(1)到 (2)详尽 (3)天气放晴 (4)迫近2.B 解析 A 项,“具”同“俱”;C 项,“属”同“嘱”;D 项,“转”同“啭”。3.D 解析 D 项,正确的停顿应该是“此则/岳阳楼/之大观也”。4.(1)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千 (2)刻唐贤今人诗赋于其上 (3)不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君5.(1)离开 (2)日光 (3)全6.(1)(他们)看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?(2)浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。7.“进”指居庙堂之高,即在朝廷做官。“退”指处江湖之远,即被贬谪到边远地区做地方官。8.“感极而悲”和“喜洋洋”。二者之为:“去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者”和“心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者”。古仁人:“不以物喜,不以己悲,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。9.解析 先概括三个段落的主要内容,然后抓住过渡句“嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?”来揣摩其联系和作用。参考答案 ③④两段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“淫雨霏霏”和“春和景明”阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的悲、喜两种览物之情。这两段描写为第⑤段的议论奠定了基础。10.(1)观看 (2)如果没有 (3)看轻 (4)每年,年年11.(1)不因外物和自己处境的变化而喜悲。(2)(范仲淹的)子孙贤明善良,到现在(还)尊奉范仲淹的规矩(做法),不敢废止。12.居庙堂之高则忧其民。13.解析 联系两者阐述的“忧乐观”及范仲淹忧国忧民的情怀来谈。参考答案 范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,是对孟子思想的继承和发展;他不受个人荣辱、悲喜的局限,以天下为己任,用具体行动来体现忧国忧民的情怀,这是难能可贵的。14.示例 做官,应该把百姓的利益放在首位,忧民,忧君,忧政。吃苦在民之前,享乐在民之后,才会得到人民的支持和爱戴。做人,应该有独立、理性、敢于牺牲的人格美。现代社会竞争激烈,成败得失是人生常事,我们应该调整心态,豁达面对,不应太多计较个人得失,要有一颗为国为民之心。写文章,要达到“三美”:景物之美、情感之美、哲理之美。615.示例 王老师,对不起,我昨天因为熬夜准备材料,没有休息好,所以睡着了。下次我一定注意劳逸结合,不再影响活动。请原谅我好吗?111 醉翁亭记知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.琅琊(yá) 酒洌(lì)饮少辄醉(zhé)B.林霏开(fēi) 伛偻(lǒu)云归而岩穴暝(míng)C.山肴野蔌(sù) 晦明变化(huì)林壑(hè)D.树林阴翳(yì) 水声潺潺(cán)觥筹(gōng)2.解释下列句子中加点的词。(1)醉翁之意不在酒( )(2)野芳发而幽香( )(3)负者歌于途( )(4)伛偻提携,往来而不绝者( )(5)宴酣之乐,非丝非竹( )3.下列加点的“而”字表示修饰关系的一项是( )A.望之蔚然而深秀者,琅琊也B.山水之乐,得之心而寓之酒也C.禽鸟知山林之乐,而不知人之乐D.杂然而前陈者,太守宴也4.按要求填空。(1)《醉翁亭记》以“ ”和“ ”二字提挈全篇。结尾部分用“ ”一句把二者统一起来,点明了全文主旨。 (2)从文中“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”一句脱化出一个成语“ ”,它的意思是“ ”。 课内品读阅读下面的文字,完成第 5~9 题。①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。2②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。5.下列句子中加点词的意义相同的一项是( )A.{往来而不绝者佛印绝类弥勒 B.{游人去而禽鸟乐也 去国怀乡 C.{而不知人之乐孰为汝多知乎 D.{射者中,弈者胜求石兽于水中 6.下列句子中朗读停顿正确的一项是( )A.至于负/者歌于途 B.已而夕阳/在山C.游人/去而禽鸟乐也 D.庐陵/欧阳修也7.用现代汉语翻译下列句子。(1)宴酣之乐,非丝非竹。(2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。8.选文第①段描写了什么内容?有何用意?9.你认为文中太守的生活态度是怎样的?联系实际,谈谈你的看法。课外拓展￿ 类文阅读阅读下面的文字,完成第 10~12 题。【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。(选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】 昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘扬而出,心窃乐之。次日,过访其家,静坐许久。从竹缝中向外而窥,见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守3者,直是小李将军画意,悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地。学者诚能八面玲珑 ① ,千古文章之道不出于是,岂独画乎?(选自郑燮《游江》,有删改)注 ①八面玲珑:原指窗户宽敞明亮,此指多角度思考或欣赏。10.解释下列句子中加点的词。(1)名之者谁( )(2)饮少辄醉( )(3)心窃乐之( )(4)学者诚能八面玲珑( )11.用现代汉语翻译下列句子。(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。(2)次日,过访其家,静坐许久。12.读懂山水。(1)山水风光,移步换景。【乙】 文作者“由中望外”欣赏到了怎样的美景?(用原文作答)(2)山水风光,寄情寓理。【甲】 【乙】 两文借山水各表达了怎样的情感?请联系文段谈一谈。￿ 表达交流13.《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》中都写到了“乐”,请结合课文,谈谈你对三篇文章中“乐”的理解。￿ 体验中考14.(2016·湖南长沙中考)综合运用。某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。(1)【活动设计】学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。活动一:举行“青春最美”演讲比赛活动二:举行“我的青春”征文比赛活动三: (2)【演讲比赛】4学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是 (只填序号)。 ①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股(3)【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。备选人物:①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平示例 苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。答案：1.C 解析 A 项,“洌”应读“liè”;B 项,“偻”应读“lǚ”;D 项,“潺”应读“chán”。2.(1)意趣,情趣 (2)野花开放 (3)背着东西的人 (4)弯腰曲背,文中指老人 (5)尽兴地喝酒3.D 解析 A 项,“而”表示并列关系;B 项,“而”表示承接关系;C 项,“而”表示转折关系,可译为“可是,却”;D 项,表示修饰关系。4.(1)醉 乐 醉能同其乐 (2)醉翁之意不在酒 本意不在此而在别的方面5.B 解析 A 项,断绝/极;B 项,加点词的意思均是“离开”;C 项,知道/同“智”,智慧;D 项,命中/里面。6.D 解析 A 项,至于/负者歌于途;B 项,已而/夕阳在山;C 项,游人去/而禽鸟乐也。7.(1)宴中欢饮的乐趣,不在于音乐。(2)醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守。8.滁人的游乐和太守的宴饮。这个游乐场景映在太守的眼里,就更多了一层政治清明的意味。9.示例 太守的生活态度是积极乐观的。生活中,我遇到一点困难就怨天尤人,不去寻找解决困难的办法,而作者在仕途受挫的情况下,没有抱怨,而是心系百姓,与民同乐。他是我学习的榜样,我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。10.(1)命名 (2)就 (3)以……为乐 (4)确实11.(1)欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。(2)第二天,我拜访了这户人家,静静地坐了很久。12.(1)青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者。(2)示例 【甲】 文作者借游历山水表达自己对山水的喜爱;【乙】 文作者借此既表达了对山水的喜爱,又从眼前的山水悟出了一个哲理:作画、写文章,乃至做学问都应多角度、多层次地去思考或欣赏。13.示例 柳宗元被贬,寄情山水排遣郁闷,“乐”是暂时的,“悲”才是感情的主调,他没有走出个人忧乐的囹圄,属于“以物喜,以己悲”的“迁客骚人”;范仲淹“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这种心怀天下、吃苦在前、享乐在后的厚重的责任感千百年来令人敬仰;欧阳修能在逆境中随遇而安,寄情山水、与民同乐,更多了一份潇洒与轻松,令人欣赏。14.(1)示例 举行“分享青春”话题讲座(2)①⑤(3)①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相,虽行将就木但依然心系后主。②文天祥——南宋爱国诗人,虽身陷敌营但依然正气凛然。5③袁隆平——杂交水稻之父,虽屡遭打击但依然坚持理想。112 湖心亭看雪知能演练活用夯基达标1.解释下列句子中加点的词。(1)余拏一小舟( )(2)湖中焉得更有此人( )(3)及下船( )2.下列句子中的“一”字意思不同于其他三项的一项是( )A.惟长堤一痕B.一童子烧酒炉正沸C.天与云与山与水,上下一白D.余拏一小舟3.用现代汉语翻译下列句子。(1)是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。(2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。(3)莫说相公痴,更有痴似相公者。4.用原文填空。(1)由柳宗元的诗句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”能想到课文中的语句: 。 (2)文中具体描写雪景的句子是: 2。 5.本文用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣,“雪”是娱情之物,请再举出古诗文中几个写“雪”的句子。课内品读阅读下面的文字,完成第 6~9 题。湖心亭看雪张 岱崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”6.解释下列句子中加点的词。(1)是日更定矣( )(2)余强饮三大白而别( )(3)是金陵人,客此( )7.用现代汉语翻译下列句子。(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(2)湖中焉得更有此人!8.下列对文章内容的分析有误的一项是( )A.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静,人、鸟都不敢外出的环境,写出了大雪后的森然寒意,连空气也仿佛冻结了。B.“独往湖心亭看雪”中的“独”字与《江雪》一诗“独钓寒江雪”中的“独”字表达的情怀是一致的。C.作者写作此文时,明朝已经灭亡,但作者仍然沿用明朝“崇祯”年号,含蓄地表达了他对故国的怀念。D.文章写景句语言自然质朴,不事雕琢,寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景,表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。39.作者用舟子的话收束全文,有何用意?课外拓展￿ 类文阅读(一)阅读下面的文字,完成第 10~13 题。西湖(二)袁宏道西湖最盛,为春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言,傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用,安可为俗士道哉!(选自《古文鉴赏辞典》)10.下列加点词的解释错误的一项是( )A.梅花为寒所勒 为:被。B.尤为奇观 尤:犹如。C.止午、未、申三时 止:同“只”。D.安可为俗士道哉 安:怎么。11.用现代汉语翻译下列句子。(1)余时为桃花所恋,竟不忍去。(2)绿烟红雾,弥漫二十余里。12.分别找出能概括选文主要内容的句子和描写月景的句子。413.本文最后一句话中“此乐”是什么意思?“俗士”是指什么人?作者为什么用这句话结尾?(二)阅读下面的文字,完成第 14~16 题。顾恺之字长康,晋陵无锡人也。博学有才气。人问以会稽山川之状,恺之云:“千岩竞秀,万壑争流。草木蒙笼,若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗,恒自尾至本。人或怪之。云:“渐入佳境。”尤善丹青 ① ,图写特妙,谢安深重之,以为有苍生以来未之有也。每写起人形,妙绝于时。尝图裴楷象,颊上加三毛,观者觉神明殊胜。尤信小术 ② ,以为求之必得。桓玄尝以一柳叶绐 ③ 之,曰:“此蝉所翳叶也,取以自蔽,人不见己。”恺之喜,引叶自蔽,信其不见己也,甚以珍之。故俗传恺之有三绝:才绝,画绝,痴绝。(选自《晋书·文苑·顾恺之》,有删改)注 ①丹青:绘画。②小术:小技巧,小法术。③绐:欺骗。14.解释下列句中加点的词。(1)若云兴霞蔚( )(2)恒自尾至本( )(3)尤善丹青( )(4)故俗传恺之有三绝( )15.用现代汉语翻译下列句子。(1)每写起人形,妙绝于时。5(2)以为求之必得。16.根据文章内容,用文中词语填空。谢安对顾恺之非常器重,是因为顾恺之的“ ”;顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己,并非常珍视它,足以显示他的“ ”。￿ 表达交流17.“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”这一句运用白描手法,描绘西湖雪景,其中“痕”“点”“芥”“粒”四个量词用得巧妙,妙在何处?现代汉语中使用量词增强语言表现力的例子有很多,请举一例。￿ 体验中考18.(2017·山东威海中考)请根据下面材料,为推广“城市书房”拟写一则不超过 20 字的广告语。2017 年 4 月 23 日上午,位于威海市某地中心商圈的“城市书房”正式启用。作为威海首家 24小时“不打烊”的公共阅读场所,这里布局设计合理大气,可同时容纳 200 人,为读者营造了安静舒适的阅读环境。“书房”共分上下两层:一楼是亲子阅读区,配备儿童阅读角和涂鸦区;二楼是成人阅读区,设有休闲区。书房拥有各类书籍 1.7 万册,并将根据读者需求随时更换图书。市民只要凭借身份证、市民卡、市图书馆借阅证任一有效证件,即可刷卡进入,查书、借书、还书均可在机器上自助解决。预计到 2019 年全市“城市书房”将达到 25 个,届时,市民可就近在图书馆和任意启用的“城市书房”还书。答案：1.(1)撑(船) (2)哪能 (3)到2.C3.(1)这一天晚上八时左右,我撑了一条小船,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自去湖心亭看雪。(2)冰花周围弥漫着白汽,天空、浓云、远山、湖水,上下全都白茫茫。(3)不要说相公您痴迷,还有像您一样痴迷的人。4.(1)湖中人鸟声俱绝 (2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已5.示例 “白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”(韩愈《春雪》)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”(岑参《白雪歌送武判官归京》)6.(1)这 (2)古人罚酒时用的酒杯 (3)客居7.(1)连续下了三天的大雪,西湖中人、鸟的声音都没有了。(2)湖中哪能还有这样的人呢!8.B69.“莫说相公痴,更有痴似相公者。”舟子说作者“痴”,体现了俗人之见。作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅致,引用舟子的话包含了对“痴”字的称赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。10.B11.(1)我当时被桃花之美吸引而迷恋它,竟然不忍心离开。(2)绿柳如烟,桃花似雾,一片浓艳,长达二十多里。12.概括选文主要内容的句子:“西湖最盛,为春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。”描写月景的句子:“月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。”13.“此乐”指游湖赏景的乐趣。“俗士”暗指忙于功名利禄而没有雅兴的人。作者用这句话结尾,是为了抒写自己游湖赏景的乐趣和体会,表达自己寄情山水、不与世俗同流合污的感情。14.(1)好像 (2)常常 (3)擅长 (4)流传,传说15.(1)(顾恺之)每每画起人像,在当时都是极好的。(2)(顾恺之)认为追求它一定会得到。16.画绝 痴绝17.(1)作者借四个量词,传达出了长堤、湖心亭、小舟和舟中人的渺小,使人的渺小与茫茫空阔的宇宙形成对比,烘托出水天之间一片白茫茫的景色。(2)示例 一弯新月,一叶扁舟,一轮圆月,一眼泉水,一抹彩霞,一束阳光…… 18.示例 城市书房,24 小时不打烊。/城市书房,书籍的海洋。113 诗词三首知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.金樽(zūn) 投箸(zhù) 朱阁(gé)B.烂柯(kē) 侧畔(pàn) 济沧海(jǐ)C.冰塞川(sè) 歧路(qí) 酬乐天(chóu)D.宫阙(què) 绮户(qǐ) 婵娟(chán)2.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处)巴 山 楚 水 凄 凉 地,二 十 三 年 弃 置 身。3.根据提示默写诗句。(1)李白《行路难》(其一)中“ , ”两句,以姜太公、伊尹自比,希望将来也像他们那样得遇贤君明主,成就大业。 (2)我们常用李白《行路难》(其一)中的诗句“ , ”表明远大的志向和夺取胜利的信心。 (3)苏轼的《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是: , 。 (4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是: , 。 4.下列对《水调歌头》这首词的赏析有误的一项是( )A.这首词上片写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下片写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B.“不应有恨,何事长向别时圆”抒发思念亲人的感情。表面上是恼月照人,其实是写亲人不能团聚的惆怅。C.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”从人到月,从古到今,对自然和社会做了高度概括,很有哲理意味。D.全诗情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。5.下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗内容的理解错误的一项是( )A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。课内品读2阅读下面的唐诗,完成第 6~8 题。行路难(其一)李 白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。6.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?有什么作用?7.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达了诗人怎样的思想感情?8.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。课外拓展￿ 类文阅读(一)阅读下面的唐诗,完成第 9~10 题。和练秀才杨柳杨巨源水边杨柳曲尘丝 ① ,立马烦君折一枝。3惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。注 ①曲尘丝:指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。9.全诗写了哪些意象?主要表达了一种怎样的情感?10.诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请分别做简要赏析。(二)阅读下面这首唐诗,完成第 11~12 题。金城北楼 ①高 适北楼西望满晴空,积水连山胜画中。湍上急流声若箭,城头残月势如弓。垂竿已羡磻溪老 ② ,体道 ③ 犹思塞上翁。为问边庭更 ④ 何事,至今羌笛怨无穷。注 ①此诗作于诗人赴边途中经过金城时。金城:在现今的兰州。②磻(pán)溪老:指姜太公姜尚。③体道:体悟道理。④更:经历。11.诗歌前四句写了晴空万里、 、湍上急流、 的金城美景。 12.下列对诗歌内容的理解,不正确的一项是( )A.诗歌前两联以景入诗,融情于景;后两联借用典故,抒写情怀。B.“声若箭”,以呼啸而过的利箭作比,写出了黄河急流的非凡声势。C.颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故,抒发能一展雄才的豪迈之情。D.尾联写对边关形势的担忧,体现了诗人关心国家安危的深沉情感。￿ 表达交流13.请从备选事物中任选一个,参照示例,仿写一句话,句式不限。示例阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物:月亮 枯叶 小溪事物: 仿写: 4￿ 体验中考14.(2017·内蒙古呼和浩特中考)龙华中学语文组举办中华传统文化竞赛活动,你是参赛选手,这次活动有两道竞赛题,设置两个奖项。第一题:中国是一个诗的国度,唐诗是近体诗的高峰,近体诗包括 和 。 第二题:认真阅读杜甫的《江畔独步寻花》,根据要求答题。黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(1)下列四项对诗歌的评价,哪一项与诗人的想法相距甚远?( )A.首句“黄四娘家花满蹊”,点明寻花的地点是“黄四娘家”的小路上。“蹊”是小路。B.第二句“千朵万朵压枝低”,“千朵万朵”形容花的数量之多;“压枝低”形象地描绘了花儿密密层层,沉甸甸地把枝条都压弯了。C.第三句“留连戏蝶时时舞”,是说花枝上彩蝶翩跹起舞,这才是最动人的景致,如果没有彩蝶起舞,花也就没有什么看头。D.第四句“自在娇莺恰恰啼”,表面上好像完全在描写娇莺清脆悦耳的啼叫声。其实,这是一种衬托手法,主要是表现黄四娘家花的美丽与魅力。(2)你认为诗中的“留连戏蝶时时舞”用了什么修辞手法?这样写能够表现黄四娘家中花怎样的特点?表达了诗人怎样的思想感情?答案：1.B 解析 B 项,“济”应读“jì”。2.巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。3.(1)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (3)但愿人长久 千里共婵娟 (4)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春4.A 解析 “自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪”的说法有误。5.B 解析 颔联运用两个典故,表达诗人对已逝友人的悼念,对岁月流逝、人事变迁的感叹,充满无限悲痛怅惘之情。6.描写了隆重而丰盛的宴会场面;反衬诗人悲愤、失望的情绪。7.对被重新任用有所期待,对未来仍抱有希望。8.“破”“挂”富有动感,充满气势,充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。9.写了杨柳、春风等意象。表达了离别时依依不舍的情感。10.拟人:诗人将“春风”当作人来写,使得本是无情的春风,看上去也变得有情了,更好地表达了情感。比喻:诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系,更生动形象、新颖别致地表达了情感。11.积水连山 城头残月12.C13.示例 (1)月亮 我抬头望天,月亮温柔地注视着我,她默默地陪伴我走那夜行的路。(2)枯叶 枯叶轻叹一声,从枝头飘落,投入大地的怀抱。5(3)小溪 小溪一路欢歌,奔向远方。14.第一题:绝句 律诗第二题:(1)C 解析 C 项,“如果没有彩蝶起舞,花也就没有什么看头”说法不正确。(2)运用了拟人的修辞手法,写出了黄四娘家花的浓密、艳丽与香气扑鼻,表现了诗人对花的喜爱,以及他闲适与快乐的心情。1第三单元测评(时间:90 分钟 满分:120 分)一、积累与运用(24 分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(4 分)A.林壑(hè) 潺潺(chán) 波澜(lán) 伛偻(qū)B.谪守(zhé) 汀兰(dīng) 酿泉(niàng) 毳衣(cuì)C.霏霏(fēi) 颓然(tuí) 偕忘(xié) 阴翳(yì)D.楫摧(jí) 淫雨(yín) 雾凇(sōng) 更定(gèng)2.下列加点的词语用法不同的一项是( )(4 分)A.而或长烟一空/一食或尽粟一石B.南极潇湘/初极狭C.负者歌于途/行者休于树D.颓然乎其间者/在乎山水之间也3.下列句子朗读停顿不正确的一项是( )(4 分)A.若夫/淫雨霏霏 B.佳木秀而/繁阴C.乃/重修岳阳楼 D.四时之景/不同4.诗文名句默写。(4 分)(1) ,在乎山水之间也。 (2)浮光跃金, ,渔歌互答,此乐何极! (3) ,忽复乘舟梦日边。 (4)怀旧空吟闻笛赋, 。 5.金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列题目。(8 分)(1)古代诗词中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪一项写到了传统节日?( )(3 分)A.举杯邀明月,对影成三人。B.明月松间照,清泉石上流。C.明月几时有?把酒问青天。D.小时不识月,呼作白玉盘。(2)同学们搜集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。九日齐山登高杜 牧江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。古往今来只如此,牛山何必独沾衣?你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗?请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。(5 分)2二、阅读理解(46 分)(一)阅读下面这首唐诗,完成第 6~7 题。(7 分)月夜忆舍弟杜 甫戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。6.请从写作手法的角度赏析“露从今夜白,月是故乡明”两句。(3 分)7.结合具体内容,分析诗人在本诗中抒发了哪些情感。(4 分)(二)阅读下面的文字,完成第 8~11 题。(15 分)【甲】 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。3嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。(选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。(选自欧阳修《醉翁亭记》)8.解释下列句子中加点的词。(4 分)(1)春和景明( )(2)四时之景不同( )(3)沙鸥翔集( )(4)把酒临风( )9.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)微斯人,吾谁与归?(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。10.比较【甲】 【乙】 两个文段,在下面表格的空白处填上相应的内容。(3 分)文段 写 景 抒 情第1段淫雨霏霏(1)【甲】第2段(2) 喜先写山间之朝暮【乙】再写(3)乐411.【乙】 文中“四时之景不同,而乐亦无穷也”的“乐”与【甲】文中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”,内涵有什么不同?(4 分)(三)阅读下面的文字,完成第 12~14 题。(10 分)喜雨亭记(节选)[宋]苏轼余至扶风之明年,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭 ① 于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。于是举酒于亭上以属客,而告之曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥 ② ,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子 ③ ,虽欲优游 ④ 以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子,得相与优游而乐于亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”注 ①忭(biàn):欢乐。②荐饥:连年饥荒。③二三子:你们。④优游:悠闲自得。12.解释下列句子中加点的词。(3 分)(1)余至扶风之明年( )(2)既而弥月不雨( )(3)以属客,而告之( )13.用现代汉语翻译下面的句子。(3 分)则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?14.《喜雨亭记》表现了苏轼 的思想感情,这种思想感情与本单元 (作者)在 一文中所表现的思想感情是相通的。(4 分) (四)阅读下面的文字,完成第 15~18 题。(14 分)不可放弃的努力5有所不为,才能有所为。人生有很多东西是可以放弃的,但万万不可轻言放弃的是努力。你是否知道大鱼和小鱼的习性?大鱼喜欢吃小鱼,小鱼总是躲避大鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验:用玻璃板把一个水池隔成两半,把一条大鱼和一条小鱼分别放在玻璃隔板的两侧。开始时,大鱼要吃小鱼,飞快地向小鱼游去,可一次次都撞在玻璃隔板上,游不过去。过了一会儿工夫,大鱼放弃了努力,不再向小鱼那边游去。更有趣的是,当实验者将玻璃板抽出来之后,大鱼也不再尝试去吃小鱼了!大鱼失掉了去吃小鱼的信心,放弃了努力。其实,作为万物之灵的人,有时也会犯大鱼那样的错误。记得 4 分钟跑完 1 英里的故事吧?自古希腊以来,人们一直试图实现 4 分钟跑完 1 英里的目标。为了达到这个目标,人们曾让狮子追赶奔跑者,也曾喝过真正的老虎奶,但是都没成功。于是许许多多的医生、教练员和运动员断言:人在 4分钟内跑完 1 英里路程是绝对不可能的,因为我们的骨骼结构不对头,肺活量不够大,风的阻力又太大。理由实在很多很多。然而,有一个人首先开创了 4 分钟跑完 1 英里的纪录,证明医生、教练员和运动员的断言都错了。这个人就是罗杰·班尼斯特。更令人惊叹的是,一马当先竟引来了万马奔腾。在此之后的一年里,又有 300 名运动员在 4 分钟内跑完了 1 英里的路程。训练技术并没有重大突破,人类的骨骼结构也没有大的改变,数十年前被认为根本不可能的事情,为什么今天变成了现实?是因为有人没有放弃努力,是因为有了榜样的力量。在由失败通往胜利的路上,有时候障碍的确存在,甚至很多;但有时候障碍已经消失,或已在不知不觉中被我们克服,可我们还误认为障碍仍然存在,不可逾越。可以说,有好多障碍并不是存在于外界,而是存在于我们的心里。几乎每个胜利者,都曾经是个失败者。胜利者与失败者的重要区别是:胜利者屡败屡战,决不轻易放弃努力;失败者偶遇挫折,却很快放弃了努力。在由失败通往胜利的征途上有道河,那道河叫放弃。在由失败通往胜利的征途上有座桥,那座桥叫努力。15.本文的中心论点是什么?(3 分)16.文章举了哪些事例来证明论点?(4 分)17.谈谈你对文中画线句的理解。(3 分)可以说,有好多障碍并不是存在于外界,而是存在于我们的心里。618.请你为本文再补充两个证明中心论点的例子,叙述要简明扼要。(4 分)三、写作(50 分)19.阅读下面的文字,按要求作文。岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请同学们以《初三,我多了一分 》为题,写一篇有真情实感的文章。 要求:①请在横线上填入恰当的词语,使题目完整;②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;③不得抄袭,不得套作;④文中不能出现真实的校名、人名等信息。答案：一、积累与运用1.C 解析 A 项,“伛”应读“yǔ”;B 项,“汀”应读“tīng”;D 项,“更”应读“gēng”。2.B 解析 极:到达/非常。3.B 解析 应为“佳木/秀而繁阴”。4.(1)醉翁之意不在酒 (2)静影沉璧 (3)闲来垂钓碧溪上 (4)到乡翻似烂柯人5.(1)C(2)这首诗描写的是重阳节登高、饮菊花酒的习俗。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。二、阅读理解6.这两句使用了借景抒情的手法。“露从今夜白,月是故乡明”两句的意思是露水从今夜开始更凉更白,月亮是故乡的最圆最亮,这里的景融入了诗人更多的主观感受,是诗人思亲思乡情感的真实体现。7.“月是故乡明”表达思乡之情;“有弟皆分散”“寄书长不达”表达思亲之情;“况乃未休兵”表达对战争停止的期盼。8.(1)日光 (2)景色 (3)停息 (4)端、执9.(1)如果没有这种人,我同谁一道呢?(2)野花开放,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。10.(1)悲 (2)春和景明 (3)山间之四时11.解析 结合作者境遇来理解“乐”的含义。7参考答案 【乙】 文中的“乐”既抒发作者与民同乐的思想,又暗含作者寄情山水排遣谪居的苦闷的情怀;【甲】 文中的“乐”不只表示与民同乐的思想,也表现了崇高的思想境界。12.(1)第二年 (2)下雨 (3)同“嘱”,劝酒13.那么我与你们,即使想在这座亭子中悠闲自得地享乐,难道做得到吗?14.关心民众疾苦(或与民同乐) 欧阳修 《醉翁亭记》15.人生有很多可以放弃的东西,但万万不可轻言放弃的是努力。(或:文章题目)16.大鱼小鱼的实验;古希腊以来没人能在 4 分钟内跑完 1 英里,罗杰·班尼斯特第一个用 4 分钟跑完 1 英里。17.解析 根据文段中此句前句“但有时候障碍已经消失,或已在不知不觉中被我们克服,可我们还误认为障碍仍然存在”来理解,句中所说的“障碍已经消失”是指外界的障碍不存在,“误以为”是指自己内心凭空自设了“障碍”。据此即可理解画线句子的含义。参考答案 人们的思想意识容易受传统的局限,人们的意志情感容易被假象所迷惑,受自身心理因素的干扰而阻止了前进的脚步。18.勾践卧薪尝胆,经过多年努力,终于复国;居里夫人经过不懈努力,终于发现“镭”。三、写作19.略