1、4.1空气的成分,八年级,第二单元 我们周围的空气,第一节 空气的成分,想一想 1： 空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？,答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立有气泡冒出。3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇、树叶在动 有风5）给车胎打气 涨起来,想一想：,通过以往的学习，你知道哪些关于空气的知识？,一百份体积的空气,一、空气的组成（体积分数）,氧气（O2） 21,氮气（N2） 78,小口诀 氮七八 氧二一 零点九四稀有气 还有两个点零三 二氧化碳和水汽,空 气 的
2、 成 分,你能设计一个实验测定气中氧气所占的体积分数吗？,问题探究,提示：通过反应消耗掉氧气，然后测定减少的体积就可知道氧气的体积,利用红磷(或白磷)燃烧的反应测定空气里氧气的含量,原理:现象：结论：,磷+氧气 五氧化二磷,点燃,红磷燃烧，放热、发出黄白色火焰，产生浓厚的白烟。 进入水的体积约占集气瓶体积的1/5,氧气体积约占空气总体积的1/5； 空气是混合物,注意：1、红磷量要多些 2、塞橡皮塞的速度要快 3、要冷却后再打开弹簧夹,使氧气充分反应掉,防止广口瓶内气体受热冲出瓶体,测定空气里氧气的含量,想一想：若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为可能的原因有哪些？,1、气密性不好(
3、装置漏气)2、红磷的量不足3、没冷却到室温,（仪器）,（操作）,（药品）,能不能用蜡烛代替红磷？,石蜡+氧气 二氧化碳+水虽然消耗掉了氧气，但是又生成二氧化碳气体，影响测定。,点燃,A 铜丝 B,应用拓展,1.右图是由A、B两个注射器组成的密闭系统，其中存有 30mL空气，给装有螺旋细铜丝（足量）的玻璃管加热,同时交替推动两个注射器的活塞，观察到的现象是 ， 发生反应的文字表达式为 ； 2.停止加热后冷却至室温，将气体全部推至B注射器中，推测注射器B中气体约为 mL(玻璃管的体积可以不考虑).你的结论 。,紫红色的铜丝变成黑色,24,1.氧气约占空气总体积的1/5 2空气是混合物,拉瓦锡（17
4、431794）,空气的发现史,多识一点,1、下列关于空气的叙述中，不正确的是（ ） A 空气的成分是比较固定的 B 空气的成分以氮气和氧气为主 C 除氮气和氧气外，空气中还含有约 占1的其它气体，且主要是稀有气体。 D 按质量分数计算，空气中含氧气约21，含氮气约78,D,基础训练,2、下列关于空气的叙述中，正确的是（ ） A.没有颜色、没有气味的气体是空气 B.空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分。 C.空气体积中，氧气占21，氮气占79 D.由于人和动物的呼吸作用都是吸入氧气，呼出二氧化碳，所以空气中的氧气会逐年减少，二氧化碳会逐年增多,B,3、最先由实验得出空气是由氧气和氮气组
5、成的结论的科学家是（ ） A 法国的拉瓦锡 B 英国的道尔顿 C 瑞典的舍勒 D 意大利的阿伏伽德罗,A,4、下列现象说明空气中含有哪种气体 (1)很多物质在空气中能剧烈燃烧 (2) 饼干、瓜子等在空气中变软 (3)澄清的石灰水长期放在空气中会变浑浊,O2,H2O,CO2,课堂练习,5、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料， 放在空气中，饮料外壁会潮湿， 说明空气中含有（ ） A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳,6、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）A木灰 B硫磺 C铁丝 D红磷,7、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了
6、安全，艇内充入的气体最好是（ ） A氢气 B氧气 C氦气 D二氧化碳,C,D,C,本节课你有什么收获？,1、空气是由哪些气体构成的？ 2、怎么测定空气中氧气的含量？,液化空气装置,氧气（O2）的重要作用,供给呼吸 支持燃烧,钢铁冶炼 金属焊接 切割等,空气中氧气的用途,供给呼吸 支持燃烧 钢铁冶炼 金属焊接,氮气（N2）,氮气是工业上生产硝酸和化肥的重要原料； 食品包装时充入氮气防腐； 液态氮常用作制冷剂。,化学性质稳定,空气中氮气的用途,生产硝酸和化肥的重要原料,食品包装充入氮气以防腐,液态氮常用 作制冷剂,稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称,这些气体没有颜色没有气味 一般不与其他物质发生化学反应，化学性质稳定，故又叫惰性气体,稀有气体,空气中 的用途,焊接过程用作保护气（化学性质稳定）,霓虹灯 霓虹灯,惰性气体,三、关注空气质量,实验探究,通风不畅环境中的空气与新鲜空气的区别,空气的污染,1.排放到空气中的有害物及来源,粉尘 有害气体,二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳,这些气体来自煤和石油的燃烧及工厂的废气,注意：二氧化碳不是空气污染物，但可以造成温室效应。,粉尘和有害气体,酸雨 SO2、氮氧化物,酸雨的危害,温室效应,祝同学们学习愉快！,
