1、4.1空气的成分,八年级,认识空气的组成,空气的成分(体积分数),铜+氧气 氧化铜,加热,测定空气中氧气的含量,注意:该实验所用的硬质玻璃管不可太细太短,防止加热时橡皮管被烤焦.,30ml,24ml,6ml,议一议,1.上述实验中，如果两位同学的实验结果差别较大，你认为可能的原因有那些？ .为什么这个实验可以证明空气是混合物？,铜丝足量是保证空气中的氧气被耗尽的前提，如果不同实验者之间所测得的空气中氧气含量相差太大，可能是有人所用铜丝的量不足另外，如果实验系统漏气，加热温度达不到反应温度，反应的充分程度不同等，也会导致结果误差大,空气成分的发现史,18世纪中叶以前，人们一直把空气看做是一种单一
2、成分的物质。1775年，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中，连续加热12天，发现银白色的液态汞变红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。他又研究了剩余的那部分空气，发现这部分空气既不能供给呼吸，也不能支持燃烧，它就是我们现在所说的氮气。拉瓦锡又把汞表面生成的红色粉末收集起来，放在一个较小容器里再加强热，又得到了汞和氧气，而且氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积。他把得到的氧气加到前一个容器里剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。这样，拉瓦锡得出了“空气是由氧气和氮气组成”的结论。1892年，英国物理学家雷利发现从空气中分
3、离得到的氮气密度与分解含氮物质所得的氮气密度之间总有一个微小的差异。雷利没有放过这一微小的差异，他与英国化学家拉姆赛合作，终于发现在空气中还存在着一种性质“懒惰”的气体-氩。在以后几年里，拉姆赛等人又陆续发现了氦气、氖气、氙气等其他稀有气体。,问题：通过阅读上述科学家探究空气组成的历史，你有哪些感受和体会？,空气是一种重要的资源,不仅一切生命活动都离不开空气,同时空气又是人类生产活动的重要资源,空气中的各种成分可以广泛应用于工业生产等领域 在工业上首先通过降温加压,使空气液化,然后蒸发液态空气,利用空气中氧气，氮气，稀有气体的沸点不同，使其在不同温度下沸腾，从而将各种气体分离出来,氧气,氮气,稀有气体,祝同学们学习愉快！,
