1、6.4化学与环境保护,九年级全册,学 习 目 标,1、知识与技能：知道水、大气污染的主要原因、主要污染物及危害，了解防治水、大气污染的方法和措施。2、过程与方法：认识化学在环境保护中所起的作用，一方面是将通过禁止某些反应、控制或改变反应途径等杜绝有害物质的产生，另一方面是将有害物质转化为无害物质。3、情感态度价值观：初步形成正确、合理地使用化学物质的意识，确立绿色化学观念，树立保护环境、与自然和谐相处的意识。,在工农业生产和日常生活中,人们随意向大自然排放或倾倒的有害物质,对生态环境造成了严重的污染与破坏。防治环境污染已成为保护人类生存环境、保障社会发展的全球性大事。,导入新课,活动一、保护生
2、命之源（防治水污染）：,水是生命之源，但大自然赐予我们的水资源却十分 有限。同时由于人类的生产、生活活动使水质不断恶化， 又进一步加剧了水资源危机。,1、造成水污染的因素,（1）.工业废水的任意排放 （2）.农业上不合理施用农药和化肥 （3）.生活污水的任意排放,水体污染的危害,（1）.水体污染加剧了水资源的危机 （2）.危害人体健康 （3）.造成水体富营养,使水生动物死亡 （4）.造成土壤污染等,。,爱护水资源：节约用水，防止水体污染,目前治理水污染的常用方法是利用化学方法如（中和法、氧化法等）。目前世界各国对水污染普遍采用综合防治措施：依据不同的水质标准对水资源进行分类管理，加强水质监测，
3、禁止污水的任意排放；加强新技术、新工艺的研究与应用，力争实现无污染生产。,水是人类宝贵的自然资源,但淡水资源却占不到总水量 的1%,它并不是取之不尽,用之不竭的。“水不久将成为一 个深刻的社会危机”。所以，我们要树立节约用水的思想。,3、防治水污染的措施：,4、节约用水：,国家节水标志,由水滴、人手和地球变形构成。,绿色的圆形代表地球。,标志白色部分像一只手托起一滴水。,拼音字母是JS的变形，寓意节水。,人人动手节约每一滴水。,农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。,活动二：还人类洁净的空气（防治空气污染）：,随着工业的迅速发展和化石燃料的在量使用，排放 到空气中的有
4、害气体和烟尘大大增加,导致空气质量下降， 影响了正常的工业生产和人类健康。,空气中的主要污染物：空气污染包括大气污染（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳）和粉尘污染两在类。,几种空气污染物的主要来源,每年的6月5 日是 “世界环境日”,讨论：中国环境保护标志有何创意？,中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。,酸雨形成及其危害,大量的二氧化硫和氮氧化合物气体排放到空气 中，与大气中的水发生化
5、学反应生成酸,随雨水降 落到地面，便形成酸雨（PH5.6时的雨水称为酸雨）。,酸雨的危害,1.对人体健康的直接危害,硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得多,可以侵入肺的深部组织,引起肺水肿等疾病而使人致死.2.引起河流、湖泊的水体酸化,严重影响水生动植物的生长.3.破坏土壤、植被、森林.4.腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料.5.渗入地下,使水中铝、铜、锌、镉的含量比中性地下水中高很多倍.,酸雨的治理,二氧化硫污染大气的罪魁煤，平均含硫量约为2.5%-3%。为治理煤燃烧时造成的二氧化硫污染，一种办法是事先从煤中除去硫。但是只有一部分煤中的硫主要以黄铁矿（FeS2）的形态存在；这样的煤以脱硫
6、工艺处理后其含硫量可降低到约为1%。大部分的煤中还含有较多的有机硫化合物，这样的煤以脱硫平均只能除去原含硫量的约40%。,大气中温室气体如CO2、CH4、N2O等浓度过高时，会使地面接收到的太阳辐射大雨地面向太空反射回去的辐射热，从而使地面气温逐渐升高，这种现象称为温室效应。,温室效应形成,1、节约与开发新能源，减少温室气体的排放量，减少矿物能源的使用比例，发展不排放温室气体的能源，如核能、水电能、太阳能、风能、地热能等。2、大力开发二氧化碳固化等技术，依靠自然之力植物生长吸收二氧化碳。3、开发适应地球变暖技术。,温室效应的解决措施,空气污染的防治：,空气污染的主要危害是损害人体健康、影响作物
7、生长、破 坏生态平衡。全球气气温变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空 气污染有关。空气污染的防治措施有：加强大气质量监测、改 善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等。如煤 炭中加固硫剂可减少二氧化硫的排放；汽车的尾气可加催化转 换器，以减轻污染。,CO NO,CO2 NO2,汽车尾气净化装置图,活动三、与自然和谐相处（绿色化学）,绿色化学有助于人类解决环境问题， 实现与自然的和谐相处。绿色化学的核 心是要利用化学原理从源头上消除污染。 绿色化学的目标是寻找可以充分利用无 毒害的原材料和能源，且在各个环节都 能实现洁净、无污染的反应途径和工艺。,环境的污染与防治,环境污染分为两个过程： 一
8、是由污染源产生污染物； 二是污染物经过各种转化或转移，有害物质进入环境，产生危害。,污染的防治应从三方面考虑 一是堵住污染源； 二是禁止向环境排放污染物 三是污染物进入环境产生危害后再治理。,我能行,下面的所列举的污染防治措施分别属于上述三方面 中的哪一类？1、人们用降解塑料、纸制品或其它易分解的取代物代替聚乙烯塑料制品,解决“白色污染”问题。2、用无铅汽油代替含铅汽油，作为汽车燃料。3、为杜绝含磷洗涤剂对水体的污染，人们研制出无磷洗涤剂代替含磷洗涤剂。4、城市生活污水实现集中处理和排放，对工业“三废”经过处理使之符合排放标准后再排放。5、电视，报纸等各种媒体中经常报道的整理受污染的河流、土壤
9、。,用降解塑料制成的塑料袋和餐盒及纸制品等解决“白色污染”,只有树立绿色化学观念，大力发展 绿色化学工艺，才能使人与自然和谐相 处，才能让化学为人类做出更大的贡献。,固体废弃物污染,你知道吗？,垃圾是“放错地方的资源”。垃圾中含有人类生存和人类从事生产生活需要的“半成品”。垃圾中蕴藏着巨大的能量。可燃类垃圾在燃烧过程中释放出热能，这部分热能可用于供热、发电及其他动力源。,1、分解产生有毒气体污染空气,2、埋入地下破坏土壤,3、倾入河流海洋污染水体,固体废弃物的危害,一般垃圾的处理方法,1、分类回收 2、填埋 3、高温堆肥 4、燃烧发电,化学与环境保护,保护生命之源 （防治水污染）,还人类洁净的
10、空气 （防治空气污染）,与自然和谐相处: （绿色化学）,水污染的主要来源,防治水污染的措施,节约用水,空气中的主要污染物,空气污染的防治,绿色化学的核心是要利用化 学原理从源头上消除污染。,课堂小结,在线测试,2、“绿色化学”的核心是在化学反应过程中或化工生产中，尽量减少使用 或彻底消除有害物质。下列做法中，符合“绿色化学”的是：（ ） A、生产或使用剧毒农药 B、造纸厂用二氧化硫进行纸浆漂白 C、利用双氧水制氧气 D、化工厂产生的废气向高空排放,1、北京申办2008年夏季奥运会的主题之一是“绿色奥运”， 注重改善环境、保护环境。下列措施不可取的是：（ ） A、加强水质检测及污水处理 B、在汽车排气管上安装“催化转化器” C、植树造林，增大绿化面积 D、关闭所有的化工企业,D,C,祝同学们学习愉快！,
