1、6.3化学与农业生产,九年级全册,1、知道目前常用化肥的种类和氮肥、磷肥、钾肥对作物生长的作用。 2、了解铵态氮肥使用时的注意事项。 3、了解常用农药的名称与性能 4、了解化肥和农药对环境的影响，增强环保意识。,【教学目标】,说说看：,“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你都认识 哪些化学肥料?,,C、H、O（作物从空气和水中获得）,Ca、Mg（在土壤中获得）,农作物最需要补充的是N、P、K,农作物生长所需要的营养元素有 C、H、 O、N、P、K、Ca、Mg等,活动一：化肥农作物的重要粮食,肥料,农家肥料,化学 肥料,人、动物的粪便，植物残体等制成.,钾(K)肥,磷(P)肥,氮(N)肥,Ca(H2PO
2、4)2 Mg3(PO4)2,K2SO4 、KCl,复合肥料,KNO3、 NH4H2PO4、 KH2PO4,NH4NO3 、NH3H2O 、CO(NH2)2,（营养元素种类丰富，但含量低。）,（肥效强且快，但营养元素单一。）,1、硝酸钠NaNO3,9、硝酸铵 NH4NO3,2、磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2,4、氯化钾 KCl,6、硝酸钾 KNO3,8、硫酸钾K2SO4,10、尿素 CO(NH2)2,3、磷酸钙 Ca3(PO4)2,11、磷酸镁 Mg3(PO4)2,5、碳酸钾K2CO3,氮(N)肥,钾(K)肥,磷(P)肥,7、磷酸二氢铵NH4H2PO4,12、磷酸二氢钾 KH2PO4,复合肥,氮
3、肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。 农作物缺氮的表现：叶片枯萎发黄（ 简称氮黄）,氮肥的种类,思考,为什么大豆蚕豆很少出现缺氮的症状？大豆、蚕豆等一些植物无需或只需少量施用氮肥，它们可以将空气中的氮气转化为氮的化合物而被植物吸收。将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。,K元素缺乏,钾具有保证各种代谢过程顺利进行促进植物生长。 增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。(简称钾抗虫倒),K2SO4,KCl,钾肥的种类,硫酸钾、 氯化钾,磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、 抗旱能力。 作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低（简称磷小）,Ca(H2PO4)2和CaSO4,钙和镁的磷酸盐,磷肥
4、的种类,磷矿粉、过磷酸钙、重过磷酸钙,解决实际问题,小明同学家里今年遇到点麻烦，他家的水稻生长不茂盛，叶色淡绿，稻穗短，籽粒不够饱满。请你利用所学知识帮他解决问题。 1.小明家里的水稻缺乏两种营养元素，它们是_(填“N”“P”或“K”)。 2.他想给水稻施加肥料改善症状，应该购买_。 A.NH4NO3 B. NH4H2PO4 C.CO(NH2)2 D.K2SO4,(NH4)2HPO4,KNO3,复合肥的种类,复合肥（含N、P、K两种或三种元素的化肥）,氮肥的种类,氨水NH3H2O 尿素CO(NH2)2 硫酸铵(NH4)2SO4 硝酸铵NH4NO3 氯化铵NH4Cl 碳酸氢铵NH4HCO3,-碱
5、,-有机物,盐,铵态氮肥能与碱反应吗？,药品及仪器：,1、用蒸馏水将红色石蕊试纸湿润 2、取少量氯化铵置于试管中，用胶头滴管滴入12mLNaOH溶液,塞上橡皮塞。 3、用酒精灯加热试管，观察石蕊试纸的变色情况。 4、取下橡皮塞，闻一闻气味,方法及步骤：,友情提醒： 氨气对人体有刺激作用，并污染空气，闻气味时用手在试管口轻轻扇动，让极少量气体飘入鼻孔，闻过气味后再次塞紧橡皮塞，减少污染。,铵盐与碱的反应: (NH4+的鉴定方法),湿润的红色石蕊试纸变蓝,实验现象：,实验结论：,注意!施用铵盐时不要和碱性物质一起施用,活动二、农药作物生长的卫士,1.常用的农药绝大多数都是用化学方法合成或配制,如：
6、波尔多液的配制：,CuSO4+Ca(OH)2=,Cu(OH)2 +CaSO4,2.科学合理的使用化肥和农药，开发 研制与推广新型高效、低毒、低残留肥料的农药，是实现农业良好发展的需要。,试计算纯净的尿素CO(NH2)2 中氮元素的质量分数？ （N-14 H-1 O-16 C-12）,温故知新,某化肥中尿素含量为99.2%，求该化肥中氮元素的质量分数(其它成分不含氮) ？,化肥中N% 99.2% 46.7% 46.3%,合作学习,右图为一尿素包装 袋上的说明，试计 算该化肥的纯度是 多少(即尿素的质量 分数)？,含氮量46.3,右图为一尿素包装袋上的说明， 试计算该化肥的纯度是多少(即尿 素的质量分数)？,对比化学肥料和农家肥料的一些特点,1.下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨气的是( )A.氯化钾 B. 硫酸钾C. 过磷酸钙 D. 硫酸铵 2.某同学家中种植的植物比正常的植株叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该施加下列哪一种化肥( )A.氯化钾 B.尿素C. 过磷酸钙 D.硫酸钾,D,B,课堂训练,祝同学们学习愉快！,
