1、质量守恒定律,（初中化学第四章第一节）,分 子,原 子,新物质,新分子,H2,O2,H2O,化学反应中，反应物与生成物的质量之间有什么变化？反应后物质的总质量是增加？是减少？还是不变？,实验一：白磷燃烧前后质量的变化:,（1）在备好的锥形瓶中放一小块白磷,产生大量白烟,（4）称量锥形瓶及瓶内物质的总质量,（2）称量锥形瓶及瓶内物质的总质量,（3）点燃白磷，迅速塞好瓶塞，观察实验现象,（5）比较反应前后物质总质量的变化,（3）将试管内的溶液倒入烧杯(试管仍留在烧杯中),使二者反应,观察实验现象,产生蓝色沉淀,（4）称量烧杯及烧杯内物质的总质量,（1）将装有氢氧化钠溶液的小试管放入装有蓝色硫酸铜溶
2、液的烧杯中,（2）称量烧杯及烧杯内物质的总质量,（5）比较反应前后物质总质量的变化,结论：,反应前物质的总质量 反应后物质的总质量,=,对比思考：,反应前物质（或物体）,反应后物质（或物体）,锥形瓶,细砂,橡皮塞,细铁丝,（空气）,氧气,氮气,白磷,锥形瓶,细砂,橡皮塞,细铁丝,五氧化二磷,（剩余气体）,氮气,质量守恒定律： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量,稀有气体等,稀有气体等,白磷,五氧化二磷,氧气,质量守恒的原因分析：,2 反应前后原子的数目没有增减；,3 反应前后原子的质量没有改变。,1 反应前后原子的种类没有改变；,随堂练习:, 24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热，待完全反应后，冷却称量剩余固体物质19.9克，则生成氧气_克, 实验表明，镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量大.这一实验事实符合质量守恒定律吗?为什么?,9.6,答：符合因为有氧气参加了该反应,小结,参加化学反应的各物质,生成的各物质的质量总和,的质量总和等于反应后,原子数目没有增减,原子种类没有改变,原子质量没有变化,进行有关的计算,解释一些实验事实,内容,原因,应用,质量守恒定律,作业：1 复习教材； 2 完成P70习题1、2,谢谢,
