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山东省栖霞市松山中学九年级化学《大自然中的二氧化碳》课件.ppt

上传人:HR专家 文档编号:5234085 上传时间:2019-02-13 格式:PPT 页数:16 大小:1.13MB
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资源描述

1、,松山中学,课题 大自然中的二氧化碳,氧 气,二氧化碳,A,B,美国莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线,在同一年度内,大气中二氧化碳的含量是怎样变化的? 是不是每一年度都在重复这样的变化规律呢?导致这种变化的原因是什么呢? 19601990年,二氧化碳的含量变化呈现了什么样的趋势?,减缓温室效应的措施,1、减少化石燃料的燃烧,尽量使用太阳能、风能等清洁能源。 2、大量植树造林,禁止滥砍乱伐。,思考:下列各组制取二氧化碳的方法中,实验室制取哪组最好?,1、大理石(或石灰石)和稀盐酸 2、大理石(或石灰石)和稀硫酸 3、碳酸钠和稀盐酸的反应温馨提示 第一步:取大理石时,先把试管横放,用

2、镊子夹取大理石放在试管口,再把试管慢慢直立起来。取碳酸钠粉末时要先用药匙挖取放在纸槽上再加入。 第二步:加两滴管左右的酸。,思考:下列各组制取二氧化碳的方法中,实验室制取哪组最好?,1、大理石(或石灰石)和稀盐酸,2、大理石(或石灰石)和稀硫酸,3、碳酸钠和稀盐酸的反应,反应速度太快,不利于收集,生成微溶于水的硫酸钙,阻止反应继续进行,反应速度快慢适中,一、制取二氧化碳的原理,药品:石灰石或大理石和稀盐酸,原理:,复习回顾,2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2,2KClO3=2KCl+3O2,MnO2,2H2O2=2H2O+O2,MnO2,固体或固体和固体,固体和液体,加热或需催化剂,常 温,向上排空气法,排 水 法,二、实验室制取二氧化碳的装置,反应物:,大理石,稀盐酸,固态,液体,反应条件:常温,A,B,分析:比较制取氧气的反应物的 状态和条件确定二氧化碳的反应 装置可以选用下列装置中的 。,B,收集二氧化碳可以选用下列装置中,C,D,E,( D ),动动手,实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置,我是这样设计的,长颈漏斗的下端口应伸入液面,2019/2/13,三、实验室里制取二氧化碳,实验步骤:,验满方法,气密性检查,通过本节课的学习,你在有关气体的发生装置和收集装置的选择等方面有什么收获?,谢 谢 啦,

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