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类型山东省乐陵市第二中学九年级化学上册 第六单元 课题2 二氧化碳的制取和研究课件 新人教版.ppt

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:5234064
  • 上传时间:2019-02-13
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:1.78MB
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    山东省乐陵市第二中学九年级化学上册 第六单元 课题2 二氧化碳的制取和研究课件 新人教版.ppt
    资源描述:

    1、课题2 二氧化碳制取的研究,蔬菜大棚,大棚内增加某种气体的含量,可以使蔬菜增产19.9%。,课题2 二氧化碳制取的研究,探究实验原理,设计实验装置,确定实验步骤,实施实验,思考:我们学习过的哪些反应能产生二氧化碳气体?,课题2 二氧化碳制取的研究,2、碳、蜡烛、酒精、汽油等含碳物质的燃烧,3、碳还原氧化铜、氧化铁,1、人和动物的呼吸作用可以产生CO2,C + O2 CO2,2C + 2CuO,2Cu + CO2,3C + 2Fe2O3,4Fe +3CO2,含碳酸根的物质与酸反应也可生成二氧化碳,如:大理石或石灰石(主要成分都为CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)与稀盐酸、稀硫酸反应,这些反应是

    2、否适用于在实验室中制取二氧化碳 ?,一、药品及反应原理的探究,冒出大量气泡、 反应速率非常快,冒出少量气泡、反应速率 慢、且反应一会儿就结束,冒出大量气泡、 反应速率适中,1、药品,石灰石或大理石(主要成分为CaCO3)和稀盐酸,2、反应原理,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3,H2CO3=H2O+CO2,总反应:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,一、药品及反应原理的探究,二、制取二氧化碳的实验装置的探究,想一想: 1、确定气体发生装置时应考虑哪些因素? 2、收集气体一般有哪些方法?确定收集装置时应考虑哪些因素?,实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,收集装置,发生装置,发

    3、生装置,反应物的状态,反应条件,固体与固体反应,是否需加热、加催化剂等,收集装置,固体与液体反应,液体与液体反应,二、制取二氧化碳的实验装置的探究,不易溶于水,不与水发生反应,密度比空气大,不与空气中的成分发生反应,密度比空气小,不与空气中的成分发生反应,比较二氧化碳与氧气的制取实验及相关性质,试一试,固体 液体,固体,常温,加热,大,大,能溶于水,不,二、制取二氧化碳的实验装置的探究,动手设计:利用以下仪器设计制取二氧化碳的装置,也可另选其他仪器或代用品。,同学们设计的装置,同学们设计的装置,三、制取二氧化碳的实验步骤的探究,动手操作:制取一瓶气体,并检验生成的气体是二氧化碳。,通过这节课的学习,你有什么收获?,1、实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体,甲烷的密度比空气的小,极难溶于水。请你根据上述内容回答:制取甲烷时可选用的装置与实验室用 制取 的发生装置相同;收集甲烷时可选用的装置是 或 。,氧气,排水法,向上排空气法,高锰酸钾或氯酸钾,牛刀小试,2.下图为实验室制取二氧化碳的装置,图中有哪些错误?为什么?,牛刀小试,*,课后延伸,利用身边的物品自制制取二氧化碳的装置,谢谢大家 再见,

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