名校精选生物压轴题集(5).doc

1、高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识！名校精选生物压轴题集（5）29 （ 16 分）图 1 表示细胞代谢的某些过程，图 2 表示光照强度与二氧化碳吸收量的关系。请据图回答问题：（图中数字代表物质，a、b、c 代表细胞器）图 1 图 2（1）图 1 中 a、b、c 的结构名称依次是 。（2）图 1 中物质的名称是 ，葡萄糖过程中还能产生的物质是 。（3）光合作用暗反应阶层的场所是图 1 中的 。（4）将植物置于完全黑暗条件下 24 小时后，给植物提供 H218O，继续置于黑暗条件下，一段时间后除水外还能在 （填物质名称）中检测到 18O。（5）若该细胞是成熟的叶肉细胞，其吸收

2、水分的主要方式是 。（6）在温度、水分适宜的条件一，图 2BC 投限制作物增产的主因素是 ，若要进一步提高温室中农作物的产量，具体可行的措施是 （从以下选项中选出所有合理答案）A施用 NH4HCO3 B增加光照强度 C使用 CO2 发生器D施农家肥 E与鸡（猪）舍连通 F开窗通风30 （ 16 分）下图是患甲病（显性基因为 A，隐性基因为 a）和乙图（显性基因为 B，隐性基因为 b）两种遗传病的系谱图。现已查明 II3 不携带致病基因。据图回答：（1）甲病的致病基因位于 染色体上，乙病是 性遗传病。高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识！（2）写出下列个体的基因型：III9

3、，III 12 。（3）若 III9 和 III12 婚配，子女中只患甲或乙一种遗传病的概率为 ；同时患两种遗传病的概率为 。（4）若 III9 和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族病史，你会建议他们生一个 （男/女）孩。（5）若乙病在男性中的发病率为 6%，在女性中的发病率约为 。31 （ 18 分）微生态活性制剂是近几年迅速发展起来的新型绿色添加剂，能改善虾体肠道微生态环境，促进虾体生长。有人通过实验对芽孢杆菌制剂对凡纳对虾生长和消化酶活性的影响进行了研究，请利用所给材料和用具完成以下实验并回答相关问题。实验材料和用具：体重接近的健康凡纳对虾 200 尾；颗粒饲料；混有 0.5%

4、、1.0%、3.0%和 5.0%芽孢杆菌制剂的颗粒饲料；70cm70cm 100cm 水池若干（流水养殖，培养时间为一个月） ；电子天秤（1）课题名称： （2）实验步骤：将凡纳对虾随机分为 组，每组 ，称取每只虾的重量后分别置于70cm70cm100cm 水池中，流水养殖。对照每组每天饲喂适量的不添加芽孢杆菌制剂的颗粒饲料，实验组每天相同时间饲喂 颗粒饲料。在相同且适宜条件下培养一个月后， ，记录并求出平均值。（3）研究人员利用一定的方法对上述实验中凡纳对虾肠道内三种消化酶活性进行测定。结果如下图所示：高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识！从上图可以得出的结论是 ， ；对胃

5、蛋白酶来说， 浓度的芽孢杆菌制剂最有利于凡纳对虾生长和降低生产成本。（4）芽孢杆菌进入虾肠后能够调节对虾肠道微生物菌群结构，保护虾肠道免受毒害，芽孢杆菌与凡纳对虾肠道内其他微生物之间的关系是 。（5）在实验室中纯化芽孢杆菌常用的两种方法是 。29 （ 16 分）（1）液泡、叶绿体、线粒体 （2 ）O 2 H、ATP （3）b 基质（每空 1 分）（4）CO 2 （5）渗透作用吸水 （6）CO 2 浓度 ACDEF30 （ 16 分）（1）常 隐 （2）aaX BXB 或 aaXBXb AAXBY 或 AaXBY（3）5/8 1/12 （4）女 （5）0.36%31 （ 18 分）（1）探究芽孢

6、杆菌对凡纳对虾生长和消化酶活性的影响（2）5 组 40 尾（每空一分）29 (16 分)下图表示甲型 H1N1 病毒感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。(1) 图中不能识别抗原的细胞是 。C 与 A 功能上的区别是 。(2) 在过程中，C 细胞核内的 通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为合成抗体的模板。若破坏 C 细胞核内的 (填结构) ，上述抗体合成将不能正常进行。(3) 注射甲型 H1Nl 病毒疫苗后第 15 天感染甲型 H1N1 病毒的感染者，与没有注射疫苗的感染者相比体内抗体产生的特点是： ，主要原因是 。(4) 利用放射性同位素标记法可探究甲型 H1Nl 流感病

7、毒的遗传物质是 DNA 还是 RNA。请简述该实验的设计思路： 高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识！。30 (22 分)I(14 分) 某课题小组在调查人类先天性肾炎的遗传方式时，发现某地区人群中双亲都患病的几百个家庭中女儿全部患病，儿子正常与患病的比例为 1：2 。请回答下列问题：(1) 要调查常见的人类遗传病的遗传方式应选择在家系中进行调查，而调查发病率则应选择在 中进行调查。(2)“先天性肾炎 ”最可能的遗传方式是 ；被调查的双亲都患病的几百个家庭的母亲中杂合子占 。(3) 基因检测技术是利用 原理。有先天性肾炎家系中的女性怀孕后，可以通过基因检测确定胎儿是否存在遗

8、传病，如果检测到致病基因，就要采取措施终止妊娠，理由是 。(4) 由于基因检测需要较高的技术，你能否先从性别鉴定角度给予咨询指导? 如何指导?。II(8 分) 人的血清白蛋白 (HAS) 在临床上需求量很大，从人血中提取满足不了人类需求。如果应用现代生物技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就会高效地满足人类需求。下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据下图回答：(1) 以上过程中涉及到的现代生物技术，属于细胞水平的有 。(2) 在基因工程中，我们称 为目的基因，请你举出获取目的基因的常用方法： 。 高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递

9、知识！(3) 图中经过 处理可以得到，从到的过程中一般利用未受精的卵母细胞去核后作为受体细胞，对卵母细胞的去核处理一般选择在 时期进行。31 (16 分) 某学生兴趣小组为了探究光照、二氧化碳不足分别对光合作用的影响，将叶片用打孔器打出小圆片数片，抽取小叶圆片内气体使之下沉于冷开水中置于黑暗处备用，实验中根据在不同条件下小叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请回答：(1) 实验 1：取一小烧杯，编号 A，加入一定量的冷开水；再加入一定量的 粉末，3NaHCO使其在水中溶解；用纱布包裹小烧杯后，置于适宜温度下水浴保温；放入小叶圆片 10 片，待小叶圆片下沉于水底，将小烧杯置于日光灯下

10、；记录叶片上浮所需时间。参照实验 1 请简要写出实验 2 应变化的条件： 。参照实验 1 请简要写出对照组应变化的条件： 。(2) 实验结果：实验组 1： 。实验组 2： 。对照组： 。(3) 上述实验的自变量是 ；上述实验还可以根据 推测因变量的变化。(4) 浸没于水中的小叶圆片上浮的原因是 。高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识！29 （ 18 分）基因型为 AaBb（两对基因自由组合）的某种动物，可以产生下图中各种基因型的 子细胞。请回答：（1）在动物的 （器官）中，可能同时找到 AaBb、AB 、Ab、aB 和 ab 五种基因型的细胞。（2）与过程相比，过程 特有的

11、现象是（要求写 4 点） 高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识！（3）过程产生的、AB、 Ab、aB 和 ab 4 种基因型的细胞，至少需要 个基因型为AaBb 细的胞？原因是 。（4）过程和代表的变异分别是 。基因型为 AaBb（两对基因自由组合）的二倍体水稻，其体细胞中含有 24 条染色体。用它的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也会得到一 些由花药壁细胞发育成的二倍体植株。（1）由花粉发育成的单倍体植株和由花药壁细胞发育成的二倍体植株在幼胚期，形态上并无明显差别，可以采用 的方法，对它们加以区分。（2）对花药离体培养过程中得到的幼胚，用 0.2%

12、0.4%的秋水仙素进行处理，得到了许多染色体数目增加一倍的植株。其中，两对性状均为显性的基因型是 ；只表现出一种显性性状的基因型有两种，统计这两种植株，其比例与 1：1 相差甚远，可能原因是： 30 （ 20 分）I学工作者将抗虫毒蛋白基因通过运载体转入棉花细胞，获得了很好的抵抗棉铃虫的作用。在研制抗虫棉的过程中，利用 ，可以快速检查基因表达载体是否导入棉花细胞，然而，即使基因表达裁体已经导入棉花细胞，也不能确定转基因过程已经取得成功。因此，在该项工程的最后阶段，需要做如下一系列检测：（1）用放射性同位素标记的 作探针，可以分别检测棉花细胞中是 否有 。（2）向棉花细胞的匀浆中加入特定的 ，可

13、以检测棉花细胞中是否能够产生抗虫毒蛋白。（3）除了上述分子水平的检测外，还需要做个体水平检测。其方法是： 。近年来，巢湖在每年的梅雨季节，都会不同程度地发生水华（蓝藻爆发）现象，下面是发生水华现象时，巢湖生态系统中一些成分的关系图。请回答：（1）水华现象发生的环境因素主要有 ；水华现象发生后，一般不会导致巢湖生态系统的崩溃，这是因为 。（2）微囊藻是水华的主要生物之一。当湖水中的 N、P 等元素含量变化时，对微囊藻的环境容纳量是否有影响? 并说明理由 。（3）图中 a、b 分别代表 ，水华现象发生后，会导致水体污染加重，这一调节方式是 。31 （ 16 分）某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时

14、，设计了如下实验：高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识！实验一 取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑，安装成下图甲。每隔一段时闻，从分液漏斗向锥形瓶 A 中注入适量过氧化氢溶液，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。实验二 取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶 C 中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向 C 瓶充入 N2，替代瓶中空气，安装成下图乙，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。请回答下列问题：（1）实验一的原理是 ；当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时，是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强? 为什么?

15、（2）已知植物细胞无氧呼吸有两种类型，一种是能够产生酒精的无氧呼吸，另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸。并且马铃薯块茎在只有 N2 的条件下可以进行无氧呼吸。则实验二的目的是 ；若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液 ，则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸，其反应式为 。（3）实验一和实验二在设计上均有不够严谨之处，可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断，请给予修正。 修正的理由是 。29 （ 18 分 每空 2 分）（1）精巢或卵巢（2）联会、形成四分体、同源染色体分离、细胞连续分裂两次染色体只复制一次、产生4 个染色体数目减半的子细胞等（其它合理的、不重复的表述均可） （答满 4 点才给分）

16、（3）2 一个原始生殖细胞经减数分裂只能产生两种基因型相同的子细胞（4）基因突变、染色体变异（答不全不给分）（1）显微镜观察（2）AABB 和 AaaaBBbb（答不全不给分）统计的植株数太少这两种植株（或产生这两种植株的花粉）生活力不同高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识！30 （ 20 分 每空 2 分） 标记基因（1）含有目的基因的 DNA 单链（片段） 目的基因和由目的基因转录而来的MRNA（答不全不给分）（2）抗体（3）分别向生长状况相同的转基因棉花和普通棉花接种棉铃虫观察棉花受害情况（1）水体富营养化、温度较高、光照较强（答不全不给分） 巢湖具有较强的自我调节能

17、力 （2）有 在其他环境条件适宜，空间充裕等情况下，营养物质将是限制生物环境容纳量的重要因素（其它合理答案均可）（3）水体中的溶解氧、有毒物质 （正）反馈调节31 （ 16 分 每空 2 分）（1 ） 马铃薯块茎细胞中含有过氧化氢酶，可催化过氧化氢分解产生氧气；在有氧条件下，马铃薯块茎细胞可以进行有氧呼吸，产生的二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄（1 个要点给 1 分）不能 溶液的颜色由绿变黄可能是实验时间较长，马铃薯产生的 CO2 总量较多引起的（或其它合理答案）（2）探究马铃薯无氧呼吸的类型不变色 C6H12O6 2C3H6O3少量能量（3）实验前应对马铃薯块茎进行消毒；B 瓶和 C 瓶组装之前均应做灭菌处理。 （合理即可）不同的微生物具有不同的呼吸类型，他们的存在会干扰实验结果。酶