1、第五单元 化学方程式,课题1 质量守恒定律,总质量是否改变？,化学反应前后物质,一、提出问题,二、实验探究,1 、提出假设（1）参加反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。 （2）参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。（3）参加反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。,让我们用实验来验证吧！,实验验证,根据桌上的药品完成你的实验对质量守恒定律进行验证 要求：认真记录有关的实验现象及反应前后物质的质量；注意保护桌面和天平不受损坏 得出结论后进行思考，你所完成的实验前后称得的质量是否守恒，为什么？,方案一：点燃白磷,密闭容器中点燃白磷,玻璃管,气球,注意：,1、
2、白磷燃烧要消耗空气中的氧气，所以一定要在密闭容器中实验 2、白磷的着火点低，易自然，应保存在水中。,方案二：铁与硫酸铜溶液反应,资料：1、铁在空气会缓慢氧化，在纯净的氧气会燃烧。,资料：2、硫酸铜在空气一般不会变质。,现象：大量白烟，放出大量热，气球鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡,结论：参加化学反应的磷和氧气的质量总和，等于反应后生成的五氧化二磷的质量。,白磷燃烧前后的质量测定,进行实验,密闭体系,铁钉与硫酸铜溶液反应前后的质量测定,现象：铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色。,文字表达式：铁 + 硫酸铜 硫酸亚铁 + 铜,结论： 参加化学反应的铁和硫酸铜的质量总和，等于反应后生成的硫酸
3、亚铁和铜的质量总和。,通过实验我们能得到什么结论？,无数实验证明： 参加化学反应的的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。,反应物,生成物,质量守恒定律是否适用于所有的化学反应呢？,反思评价,让我们用实验来探究吧！,1、把烧杯和蜡烛放在天平托盘上，调节天平平衡后，点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧时天平指针的变化。,探究实验,2、取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个石棉网，将 它们一起放在天平上称量，在石棉网上方点燃镁条，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在天平上称量，天平会发生什么变化？,结果质量总和变小！,你会解释吗？,气体,完全燃烧后称量留下固体的质量比反应前镁带的
4、质量还要轻。,如何解释,完全燃烧后称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还要轻。,原因： 1、坩埚钳上残留一部分氧化镁。 2、实验过程中随白烟跑走一一部分氧化镁。,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,质量守恒定律概念要点:,2、参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。,1、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如肉眼看不见的气体也应考虑。,3、质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒,讨论：为什么参加化学反应的各物质的质 量总和，等于反应后生成的各物 质的质量总和？,动
5、动脑,反 应,容 器,磷与氧气,化学反应前后质量守恒的原因,原子种类没有改变,原子数目没有增减,原子质量没有变化,物质的种类,分子的种类,可能改变,分子的数目,推测一些物质的组成,进行有关计算,(1)铁丝在空气中燃烧，生成的黑色固体比铁丝还重，这一反应不符合质量守恒定律，对吗？,(3)反应A+B=C+D中，已知2克A和5克B参加了反应，生成了4克C，则有_克D生成。,3,A + B = C + D,2 g 5g 4g,（2）“法轮功”邪教组织的头目李洪志说，他发功 能使铝发生化学反应，变成铜和金，此说法对否？,错。根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类保持不变,反馈练习,(3) O2+2SO
6、2=2X,X的化学式为_,SO3,（4）潜水艇中可用过氧化钠做氧源，其化学方程式为：2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + X,根据质量守恒定律，您认为X的化学式为_,O2,NO,1.镁条在空气中燃烧生成氧化镁,2.镁条氧气,点 燃,氧化镁,MgO,点 燃,你会用合适的方法表示化学变化吗？,4. 2Mg O2,2MgO,=,化学方程式,点 燃,3.Mg O2,用化学式来表示化学反应的式子,叫做化学方程式,1、必须遵循客观事实,2、必须遵循质量守恒定律,2H2 + O2 = 2H2O,点燃,反应物,生成物,“和”,“反应条件”,“反应生成”,你会读该反应方程式吗？,2H2 + O2
7、= 2H2O,点燃,你知道化学方程式能提供那些信息？,1、氢气和氧气点燃生成水,2、每两个氢分子与每一个氧分子化合能生成一个水分子,2H2 + O2 = 2H2O,点燃,22,32,182,3、每4份质量的氢气与每32份质量的氧气反应生成36份质量的水,你还能从中找出那些信息？,化学方程式的含义：,一、质的含义：,1、某一化学变化（反应物、生成物、反应条件）宏观,2、某一化学变化中微粒的变化 微观,二、量的含义：,体现化学变化中反应物与生成物的质量关系,三、反应的类型,四、物质的性质,五、物质的常见用途,下列化学反应方程式能提供哪些信息？,科学家正研究在太空建一座把太阳光变成激光的装置，然后用激光照射添加了催化剂二氧化钛（TiO2）的水，水就能有效地分解产生氢气和氧气，即,某同学看到此化学方程式，即想到以下两点： 水在激光和催化剂TiO2的作用下，能分解氢气和氧气； 每36g水可以分解生成4g氢气和32g氧气。 你还能想到更多吗？请将你的想法填写到下面的空格中（再任写两点）。 _ _ _,
