1、中国石拱桥3、体会说明文语言的准确性；4、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。【教学过程】一、课前预习交代文体，点出其与记叙文的区别，并简介作者。本文是说明文。说明文以介绍或解说事物与事理为目的，具有知识性和客观性的特点；记叙文主要是写人记事、写景状物，表达某种情感。茅以升是我国著名的桥梁学家、教育家、社会活动家，中国近代桥梁工程学的重要奠基人。他主持设计了钱塘江大桥、武汉长江大桥、人民大会堂等工程。二、揭示课题，三、明确学习目标。四、快速阅读全文，思考下列问题：1.本文题目是中国石拱桥 ，文章是否开篇就点题了呢？(从第几段写中国石拱桥的？它和前边的段落之间有什么关
2、系？)明确： 2.、段内容侧重点有什么不同？明确：3.第段点出了中国石拱桥的什么特点？本段与后文是什么关系？明确：4.中国石拱桥的总体特点是什么？明确：5.为了说明中国石拱桥的特点，作者举了哪几个例子？这些例子能说明中国石拱桥的特征吗？明确：6、赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗？结合课文具体说明。赵州桥：形式优美：结构坚固：历史悠久：卢沟桥形式优美：结构坚固：历史悠久：7、赵州桥和卢沟桥有什么不同？朗读课文 4、5 段，思考：作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点的？作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？朗读课文 6 至 8 段，思考：作者说明卢沟桥与赵州桥有什么不同?完成下列表格名
3、称 位置 修建年月 结构特征赵州桥卢沟桥8、作者对这两座桥说明的侧重点不完全相同，各详写什么？明确：9、作者写赵州桥结构时怎样安排顺序的？具体说说看。明确：10、教师总结：通过介绍赵州桥、卢沟桥，能具体说明中国石拱桥的特点。作者始终是围绕说明对象的特点来说明的。11、请用简洁的语言概括第九段内容：理解第九段写作特色：（1）条理清晰：（2）语言精炼：12、请用简洁的语言概括第十段内容：五、再读课文，体会说明文语言的平实准确。为了准确说明事物或事理，说明文非常讲究语言的准确性。本文中，有些词语十分确切肯定，如列举的时间、数据，有些词语则表示一种估计。无论哪种，目的只有一个：说明准确；依据只有一个：
4、符合实际。请学生完成练习四，然后再从课文中找出其他例证来说明之，以强化理解。六、课内写作训练：以“家乡的小桥”为题，写 200 字左右的说明性文字。基础训练一、选出下边各组注音有误的一项，将正确的填在括号内1 A拱桥（gng）B弧形（h）C洨河（xio）D陡坡（du）2 A饮涧（ji）B悠久（yu）C桥墩（dn）D破损（sn）3 A惟妙惟肖（xio）B河堤（t）C碑文（bi）D张 （zhu）4 A长虹（hng）B合拢（lng）C石砌（q）D匀称（chng）二、根据意思写出相应的词语1描绘得十分精妙逼真。_2超过一般水平的好作品。_3巧妙高超，独一无二，没有可以相比的。_4雄伟美丽而又罕见的景象
5、。_三、判断下列说法的正误，正确的打“” ，错误的打“”A说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。 （ ）B 中国石拱桥在介绍石拱桥有关知识时，为了准确地说明事物，用了如“比较、大约、可能、左右、几乎”等表示估计的词语，其目的是讲究用语分寸，准确说明事物。 （ ）C 中国石拱桥的作者是著名桥梁专家茅以升，他曾主持建成了中国人自己设计的第一座现代化的大桥武汉长江大桥。著有中国桥梁史 。 （ ）D石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。 （ ）四、阅读理解永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。1这段文字的说明对象是_，它的特征是_。2文中加粗的“几乎”能否去掉？为什么？答：_3文中说明卢沟桥结构坚固时，列举了_的例子说明。
