1、 第二课第一框“我能行！”教学案【学习目标】 知识目标 1、懂得自信的含义和表现。2、了解自信与自负和自卑的区别，以及他们与成功的关系 能力目标 学会正确的认识自我，对自己作客观的评价 情感目标 树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度 【学习重点】自信的含义和表现 【学习难点】自信与自负和自卑的区别 【教学内容及步骤】 （一）请把握下列知识点： 1、相信自己行，是一种 ，也是一种 。 每个成功者都相信“ ”。 2、 “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信 ，行为上表现 ，情感上体验 。 “我能行” 的态度，就是 。 3、什么是自信（自信的含义）？ 自信是人对 的确信。深信自己一定能做成
2、 ，实现所追求的 。 4、自负自卑与自信的区别是什么？ 自负不同于自信，在于自负者依据的事实是 的，追求的 根本不可能达到。 自卑的人 自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢 ；自负的人自以为了不起，往往 自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人才能够 地看待自己，既能看到自己的 ，也能看到自己的 。 5、自信有什么意义？（自信的重要性） 自信为我们塔起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活的 ，并使我们保持 ，从容地享受 。 （二）阅读材料，探究下列问题： 材料：五四青年节就要到了，老师叫小刚、小芳、小军办一期黑板报。小刚听了非常高兴，愉快地接受了任务；小芳则非常的
3、紧张，总怕自己办不好让同学们笑话；小军听了则说：“办黑板报我最拿手了，他们肯定没我办得好。 ” 讨论一：他们三人表现出了什么样的心理品质？ 讨论二：这三者之间有什么区别？ （三）课堂训练 1、单项选择题 （1）下列最能体现自信的一项是（ ） A、这一段时间以来，我加强了营养和锻炼，长高了不少 B、我昨天病恹恹的，对什么事都不感兴趣，可今天我精神好极了 C、这一次英语考试成绩和上次相比，我提高了5分，自我感觉好极了 D、虽然我这一次英语考试成绩不理想，但我找到了原因，相信下一次会拿到理想的分数 （2）下列关于自负的说法错误的是（ ） A、自负就是自高自大，目中无人 B、自负者依据的事实是虚假的 C、自负者追求的目标根本不可能达到 D、自负的人都有较好的自信心 （3） “天生我材必有用”，这是一种（ ） A、自信的表现 B、狂妄自大的表现 C、迷信的表现 D、自卑的表现 （四）学后反思
