1、课题及内容 11.6 一元一次不等式组（2） 总课时数 2第 2课时 主备教师 来源 :学优高考网 朱 玲 参备教师 朱秋阳教学目标1知道一元一次不等式组及其解集的意义.2.会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集.教 学重、难点用不等式组解决实际问题.教 学 设 计一、板书课题过渡语：同学们，前一节我们主要学习了一元一次不等式组。今天我们继续学习11.6 一元一次不等式组（2） （板书）二、出示目标（一）过渡语：我们要达到什么目标呢？请看：（二）出示目标学习目标1知道一元一次不等式组及其解集的意义.2.会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集.三、自学指导
2、（一）过渡语：怎样才能达到当堂目标呢？请同学们按照指导认真自学。（二）出示自学指导自学指导认真看课本 P(136137) 要求：1.仔细看例 2，并能将不等式的解集在数轴上表示出来。2.思考“议一议”中的问题。3.认真看例 3，注意解题步骤。4.完成“试一试” 。如有疑问可小声询问同学或举手问老师。来源:gkstk.Com8分钟后看谁能又快又准仿照例题完成检测题。四先学（1）学生自学，督促每一位学生认真自学。（2）检测1.过渡语：能回答出“试一试”问题的同学请举手。提问（并总结）过渡语：上面的问题同学们都能答上来了，那能不能正确应用呢？请看检测题。检测题：1.解下列不等式组（1） （2） 01
3、2x0x（3） （4） 4)( 1)(2x2已知二元一次方程 x+2y=-5.当 x取什么值时，y 的值时大于-1 的负数？3 3.已知 4x+y=1,且-1x2，求 y的取值范围。要求：1. 字体端正，格式规范，书写工整 2. 8分钟独立完成。5后教（一)先交换练习本后更正请同学们认真看堂上板演的内容，能发现错误并能更正的请举手。（指明尖子生更正）（二）讨论：（先让尖子生“兵教兵” ）尖子生讲的不对或不全的，教师更正或补充）来源:学优高考网 gkstk评： 教师讲解（3）同桌互改，按满分 100分得出相应分数，讨论并纠正座位上同学中存在的不同错误。6、当堂训练(1)过渡语：同学们，今天我们主要学习了用一元一次不等式组。来源:gkstk.Com3514x531总结：1.一元一次不等式组：2.不等式组的解集：来源:学优高考网（二） 完成 P（137）习题 11.6第 4、5、6 三题。要求：1.独立完成。2.注意解题规范，书写工整。（三)学生练习，教师巡视。板书设计作业布置课后反思
