1、1练习(四)姓名： 一、按要求写句子。1文成公主把乃巴山背到旁边去。 （改成“被”字句）2、工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。 （改成“把”字句）3、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。 （缩句）4、夜莺唱着歌。 （扩句）5、天上的星星一闪一闪的。 （改成拟人句）6、小小的花儿在草地上开放了。 （改成拟人句）7、天空中有一轮明月。 （改成比喻句）8、那飞溅的水花晶莹夺目。 （改为比喻句）9、没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。 （改为反问句）10、多灾多难的黄河不能成为中华民族的“摇篮” 。 （改为反问句）211、直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？（改为陈述句）12、怎
2、么会就剩下我一个？（改为陈述句）13、他走得真慢。 （改成夸张句）14、操场太小了。 （改成夸张句）15、雨来说：“我在屋里，什么也没看见。 ”（改为第三人称转述）16、小树苗说，它要长成参天大树，为人们遮风挡雨。 （改为直接引用句）17、黄河给两岸人民带来了苦难。黄河成了祸河。 （用关联词合成一句话）18、小明办的手抄报很新颖。小明办的手抄报很美观。 （用关联词合成一句话）二、修改病句。1、 渔歌子的作者是唐代的张志和写的。2、在老师的指导下，读懂了触摸春天这篇课文。33、湖畔，到处全都是割草的孩子。4、奔驰牌崭新的一辆汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。5、四（2）班同学差不多全部到齐了。6、
3、小露同学争先恐后地举手发言。7、张颖同学穿着一条漂亮的连衣裙和书包，高高兴兴上学去了。8、最近，学校开展了向灾区献爱心。9、春天的武汉是一个迷人的季节。10、语文课对我很感兴趣，成绩在不断提高。三、指出下列句子运用的修辞手法。A.排比 B.比喻 C.拟人 D.设问 E.反问 F.夸张1、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 （ ）2、桥下有河，亭中有井，路边有溪。 （ ）3、这个孩子，难道不是勤奋好学的好孩子吗？（ ）4、我家的菜园能长出豌豆吗？一定能！（ ）5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）46、桂林山水是一幅美丽的画卷。 （ ）四、判断正误，对的在（ ）中打“” ，错的打“”
4、。1、雷达的天线就像是蝙蝠的耳朵。 （ ）2、 “黄河怎么能成为中华民族的摇篮呢？”这句话用的修辞手法是反 问。 （ ）3、 “打扫”森林这篇课文告诉我们：自然界的万物是相互联系的。 （ ）4、 “突兀森郁”是说山势高耸，树木茂盛繁密。 （ ）5、黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的 68 倍。 （ ）6、 “江南好，风景旧曾谙。 ”中的“谙”是“熟悉”的意思。 （ ）7、 渔歌子表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。 （ ）8、 “几场春雨过后，鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。 ”是比喻句。 （ ）9、 “昼” “夜”是一对反义词，它们可以合并成一个词昼夜。 （ ）10、北京的长城，人民大会堂是闻名世界的古代建筑。 （ ）11、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花” 。这里的引号表示特殊的含义。（ ）12、 渔夫的故事选自古代阿富汗著名的民间故事集一千零一夜 （又叫天方夜谭 。 ） （ ）13、 四时田园杂兴的作者是宋代诗人范成大。 （ ）
