1、1.5 有理数的乘方一学习目标1.理解有理数乘方的意义，并掌握其运算。会混合运算和科学计数法。理解近似数的及其取值精度。2.在自主学习过程中渗透转化思想和培养学生的观察思考能力。来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk3.经历探索有理数乘方的运算，获得解决问题的经验和探索精神。二学习重难点有理数乘方的意义及运算和三级混合运算。取近似数。三学习过程第一课时 有理数乘方的认识和运算（一）构建新知1.阅读教材 4142 页（1） 记作_；（5） 4表示_。71（2）边长为 a 的正方形的面积是_，棱长为 b 的正方体的体积为_。（3）在右图方框里填上适当的名称。读作_,表示_，n2.学习
2、例 1（1）乘方运算的方法是将其转化为_运算。（2）负数的偶次幂是_数；负数的奇次幂是_数。正数的任何次幂都是_数；0 的任何次幂都是_。二.合作学习1.教材 42 页练习2.比较（-3） 2和-3 2。底数来源:学优高考网 指数 读法 结果（-3） 2-32（三）课堂检查1.计算（1） 2013=_， 1 2=_， 。_)21(42.观察下列算式：2 1=2，2 2=4，2 3=8，2 4=16，2 5=32，2 6=64，2 7=128，2 8=256，通过观察，用所发现的规律确定 215的个位数字是_。3.若|mn|=nm，且|m|=4，|n|=3，则（mn） 2=_。4.x3表示（ ）
3、 。A3x Bx+x+x Cxxx Dx+35.如果 x2=（3） 2，那么 x 等于（ ） 。A9 或9 B9 C3 D3 或36.选做题来源:gkstk.Com（1）2008 年常德 GDP 为 1050 亿元，比上年增长 13.2%，提前两年实现了市委、市政府在“十一五规划”中提出“到 2010 年全年 GDP 过千亿元”的目标如果按此增长速度，那么我市今年的 GDP 为（ ） 。A1050（1+13.2%） 2 B1050（113.2%） 2C1050（13.2%） 2 D1050（1+13.2%）（2）定义一种新的运算 ab=a b，如 23=2 3=8，那么请试求（32）2=_。（3）计算： 的值。20164321四.课堂学习评价来源:学优高考网五.课后作业教材 4748 页习题 1.5：1 题，2 题，7 题
