1、课题名称：第二课 把握学习新节奏第二框享受学习教案执笔人：顾云玲 使用人：顾云玲备课时间：第一周 上课时间：第二周教学目标1、引导学生学会享受学习、自主学习、合作学习，以积极的心态适应新的学习，培养正确的学习态度。2、学会管理自己的学习，增强自我管理和自我控制的能力。3、了解初中阶段的学习任务和学习特点，了解自己的学习方式，掌握一些基本的学习方法和策略，逐步形成良好的学习习惯。教学重点：帮助学生了解初中学习过程中的一些有效方法和策略。教学难点：引导学生辨证地客观地看待学习中的苦与乐，让学生意识到“学习是一种享受，学习是一种快乐”。教学过程导入新课： 同学们还记得自己上学的第一天吗？上学的第一天
2、，几乎每一个孩子都是兴奋的：新的书包，新的书本，新的老师和同学，一切都是新的；第一次拿起笔做作业的孩子，有几个脸上不是带着一种喜悦和兴奋呢？可是，随着时间的推移，我们又有了什么样的感受呢？我们又应该如何面对这种感受呢？来源:xYzKw.Com讲授新课：1、学习中的苦与乐（板书） 学生活动：谈自己这几年在学习中的感受 （让学生根据自己小学时在学校的学习体会或参加各种辅导班的体会来谈，看看学习中有哪些乐趣，又有哪些困难和痛苦,在此基础上学生填写 18 页的表格。） 来源:学优中考网师：世间的万事都是相对的，有好的一面自然有坏的一面，就如我们的学习生活，有苦涩夹杂也有快乐渗透。苦与乐是孪生姐妹苦随乐
3、，乐伴苦。学习生活是苦的，但其中的乐也不少，只要我们在艰苦的学习生活中寻找乐趣，那么我们的生活将更快乐，更充实。而且，同那些小小年纪就失去了上学的机会，就要为生活而忧愁的孩子相比，我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多么幸福的事。 （介绍一些落后地区教育情况，以及学生失学情况，教育学生珍惜学习机会。）2、探索世界的奥妙（板书） 荀子曾说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。” 的确，随着年龄的增长，随着知识的丰富，我们懂得了许多，却也发现我们不懂的更多。世界是如此奇妙，它以变幻莫测的姿态让我们感到新奇，也让我们感到困惑。 学生活动：小时候不能理解、现在已经理解的一个问题是
4、什么？你是怎样知道答案的？以上同学的回答说明了什么道理？学习是我们获得知识的重要途径。学生活动：你还有哪些不知道的或不能理解的现象？（学生发言）下面的这些现象你知道其中的奥妙吗？讨论：世界上真的有鬼魂吗？ 教师总结：英科学家证明鬼魂由环境造成 师：刚才我们介绍的是已经知道谜底的谜，还有许多未解之谜你了解吗？比如，真的有外星人吗？复活节岛巨人像是谁建造的？埃及金字塔是如何建成的？恐龙是如何灭绝的？秘鲁峡谷的巨型图案是谁留下的？ 师：世界上还有许多现象我们无法解释，这带给我们的感觉是神秘、有趣，因此我们不断探索、发现、学习的过程也将会是快乐的过程，让我们享受学习的过程，从无知走向有知的过程。希望同学们能够不断努力，好好把握初中三年的学习机会。板书设计：享受学习一、学习中的苦与乐二、探索世界的奥妙来源:学优中考网来源:xYzkW.Com
