1、物理八（上）沪科版 5-3 科学探究：物质的密度 导学案年级：八年级（上） 学科：物理 编号：5-3主备人：付易文 审核（签字）： 审批（签字）：课题：科学探究：物质的密度 课型：新授课 时间：2014.12.8班级： 姓名：学习目标1、 学习应用“比值”的方法来定义密度的概念的科学思维方法。知道密度是物质自身的一种性质。2、 知道密度的公式和密度单位的写法、读法及换算。并能用公式进行计算。3、 通过探究活动学会用天平和量筒测量液体和固体的密度的方法。来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网学习过程 备注第一课时一、情景引入：体验：出示酱油、食醋、水、盐水、白糖、食盐、铝柱、铜柱 等物质，
2、你们能从中挑出食醋、盐水、铜柱吗? 并说明鉴别的方法。温馨提示：每种物质都有自己的特性。如：形状、颜色、软硬、气味、味道、导电性、导热性等，我们可以根据这些特性来鉴别物质。提出问题：如下左图的两块牌子，是金条还是镀金铜条？右图的装饰品是银制品还是不锈钢？很多时候，单靠气味、颜色、软硬、形状等特性是很难分辨物质的，所以我们就要寻找一种更科学的方法来区分物质呢？ 二、新知导学（一）合作探究：怎样识别物质1、提出问题： 物体是由物质组成的，质量是物体的一种基本属性，每个物体都有一定的质量和体积，那么（1）相同体积的同种物质组成的物体，其质量是否相等？（2）相同体积的不同种物质组成的物体（如铁柱和铝柱
3、） ，其质量是否相等？（3）体积不同的铁柱和铝柱（表面都涂白漆） ，如何区别？2、制定计划与设计实验阅读课本 93 页，和同组的同学讨论，回答：（1）实验的研究对象有哪些？ （2）实验器材： （3）要测量的物理量： （4）要比较的物理量： 3、 进行实验与收集证据：全班同学分成 12 个小组，各小组成员分工合作，共同收集以下证据：（每组测一个物体）测出纯水 1、2；铁 1、2；铝 1、2；石块 1、2 等各个物体的体积和对应的质量，并将数据填入表格中比值（质量 m/体积 V）来源:gkstk.Com物质 实验次数 质量 m/g来源:学优高考网体积 V/cm3来源:gkstk.Com数 值 单
4、位1234、交流与合作通过与同学们的交流与合作，你能回答下面的问题吗？(1)不同物质，其质量与体积的比值是否大小相同？(2)相同物质，其质量与体积的比值是否大小相同或相近？(3)表中有一个栏目“单位” ，你是怎样填写的？能说出它的意义吗？(4)现在你可知道两杯相同体积的纯水和盐水，哪杯是纯水？哪杯是盐水？先独立思考，然后小组内讨论，形成自己小组的意见。准备展示。第二课时（二）物质的密度1、自主学习：请同学们自学课本 9495 页相关内容，思考下列问题，然后小组内交流。（1）什么是密度？其物理意义是什么？（2）密度的计算公式是什么？密度公式的意义有哪些？（3）密度的国际基本单位是什么？怎样读？常
5、用单位是什么？由怎么读？（4）水的密度是 1.0103kg/m3，你能说说它的物理意义吗？（5）你能计算出：一质量是 1.97t，体积是 0.25m3 的铁块的密度是多大吗？2、展示点评：（1）定义：在物理学中， 把某种物质的质量与该物质的体积的比 叫做这种物质的密度。密度是 物质的一种特性，密度的大小只与物质种类 有关，与 物体的质量、物体的体积 无关。（2）密度的公式1）密度的公式：回忆在速度学习中，对速度的定义与今天所学密度定义是否有相似之处，如果有相似的地方，请同学们比较两个定义，尝试写出计算密度的公式。2）密度公式 的物理意义：Vm密度是反映物质特性的物理量，密度描述的是：各种物质在
6、体积相同的条件下，所含的质量不相等的特性物质的密度是用物质的质量和它的体积的比值求出的，而不是由它质量的多少或它体积的大小所决定的因此不能说物质的密度跟它的质量成正比，跟它的体积成反比例如一块铝切去一半，剩下一半的密度是否发生了变化呢？没有，因为当这块铝切去一半时，体积变为原来的二分之一，质量也变为原来的二分之一，但 m V 的值即 并没有发生变化物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状、运动状态无关但密度要随温度的改变而改变（例如水结成冰时，密度会变小）a由同种物质组成的物体：体积大的质量大，物体的质量跟它的体积成正比，但质量和体积的比是一个定值（即密度不变） 即当 一定时， 21Vm
7、b由不同物质组成的物体：在体积相同的情况下，密度大的质量大，物体的质量跟它的密度成正比即当 V 一定时， 21mc由不同物质组成的物体：在质量相同的情况下，密度大的体积反而小，物体的体积跟它的密度成反比即当 m 一定时， 21（3）密度的单位：国际主单位 ，常用单位 。并把单位读给你的同位听。单位换算： 1 kg/m 3 = g/cm3（4）水的密度是 1.0103kg/m3，其物理意义是：每 1m3 的水的质量为 1.0103kg.（5）通过学习展示计算过程，强调计算的格式和相关单位的换算。三、自我小结：当堂检测1、判断: (1)一金属块铁,把它切去一半后,剩下一半的密度将变小。( ) (2
8、)把铁块磨成铁粉后,密度将减小。( ) (3)密度与质量成正比,与体积成反比。( ) (4)大的物体质量一定大。( ) (5)体积大的物体质量一定大。( ) 2、水的密度是 ，表示的意义： 用掉 2/3 后，剩余部分的密度是_kg/m3，合_g/cm3。3、小民不小心把地面上的乒乓球踩瘪了，但没有破，则球内气体的质量 ，体积 ，密度 。 （选填：“变大” 、 “变小” 、 “不变” ）4、小明在给自行车前胎充气，未充气前轮胎中_( 填“有”或“无”) 空气，充气后轮胎中的空气密度_(填“ 增大”或“减小”) ，这是因为充气前后 _基本没变，但_却增加了。5一段粗铜线拉断成两段铜丝后，每一段铜丝
9、的质量_（填变大、变小、不变，下同），铜丝的密度_6完成下列单位换算：(1)25 厘米 3=25_米 3=_米 3；(2)50 分米 3=_厘米 3；(3)4 升=_毫升=_ 厘米 3=_米 37、一只使用了多年的铅球,下列物理量中没有发生变化的是( )A 质量 B 密度 C 体积 D 状态8、下列说法正确的是A、一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B、铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C、铜的密度是 8.9 x 103kg/m3 ，表示 lm3 铜的质量为 8. 9 x 103kg D、密度不同的两个物体，其质量一定不同9、下列有关密度的说法中，不正确的是A一种物质
10、组成的不同物体，它们的质量与体积成正比；B体积相同的不同物质组成的物体，密度大的质量也大；C不同物体质量大的，密度也大；D一种物质组成的不同物体，质量不等但密度相等10、火星探测器“勇气”号在火星上取一份土壤样品，其质量为 0.32kg，体积为 0.08cm3，则这份样品的密度为_g/cm3，合_kg/m3 。11、一块木块分成三等分后，每一小块的密度是原木块密度的（ ）A3倍；B1倍； C1/3倍；D 不好判断12、将一瓶油倒掉一些后（ ）A. 质量变小、密度变小 B. 质量不变、密度不变C. 质量变小、密度不变 D. 质量变小、密度变大13、两个实心物体，它们质量之比是 2l，体积之比是 23，这两物体密度之比是（ ）A31； B43； C34；D 1314、西南铝业生产的一个大铝块质量是 5400 Kg，体积是 2 m3，这个铝块的密度是多少呢？
