1、课时编号：5 备课时间： 上课时间 课题： 人体内废物的排除 复备栏教学目标：1.说出泌尿系统的组成和其功能，说出肾的结构和特点2.通过解剖猪肾，培养学生的观察、动手能力，搜集、处理资料的能力以及语言表达能力。3.激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度和探索精神；促使学生养成良好的生活习惯。教学重点：1.说出泌尿系统各部分的组成和功能2.概述肾的结构和特点教学难点：说出肾单位的结构教学方法：引导，讨论，启发，探究相结合教学过程：1明确自学纲领1、人体将体内的 、多余的 和 等物质排出体外的过程，叫做排泄。2、人体的泌尿系统由 、 、 、 等器官组成。3、尿液的形成主要包括 和 两个过程
2、。2、合作、交流、探究活动一、导入阅读课本，并根据 P20 图 14-14，回答下面问题：人体细胞内的有机物在分解时会产生许多废物，废物在体内积累过多，会对人体有害，使人致病。及时排除体内的废物，是很必要的。1、将人体内废物排出的形式有那几个？分别排出的废物是？2、将废物排出的系统中的泌尿系统由哪几个部分组成？在人体中的具体位置是怎么样的？来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com3、泌尿系统中各个部分的分别有什么功能？活动二、播放课件，学生自学。1、根据联系生活实际，将肾看作是一个“加工厂” ，产品是尿液，那么原料是从什么地方来？加工的机器是什么？来源:
3、gkstk.Com2、了解上述知识后，列举泌尿系统会产生的多种疾病。对于泌尿系统，我们将应该培养何种良好的生活习惯。3、肾脏的外形和内部结构？4、说出肾脏的基本单位，并通过观察 P21 图 14-16 描述基本单位的组成部分。活动三、交流讨论阅读生物实验 P11 的第二大题的第二小题表格1、根据不同样本尿液的检测结果，可以判断除原尿的样本是哪个？并说明理由。2、在样本中除原尿液，哪个样本的尿液检测是正常的，另一个样本的尿液可以看出肾出现了什么病症？并说明理由。3、检测练习1、下列物质中，不属于人体细胞产生的废物是（ ）A.尿素 B.汗液中的无机盐 C.粪便 D.呼出的二氧化碳2、肾单位的结构包括（ ）A.肾小球、肾小囊 B.肾小囊、肾小管 C.肾小体、肾小管 D.肾小球、肾小管来源:gkstk.Com3、正常尿液中含有（ ）A.水和蛋白质 B.水和大量的葡萄糖 C.尿素和蛋白质 D.尿素和水四、教后反思
