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甘肃省白银市靖远县北滩中学七年级英语(冀教版,下册)导学案:Unit6 lesson31.doc

上传人:HR专家 文档编号:5205401 上传时间:2019-02-12 格式:DOC 页数:12 大小:64KB
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资源描述

1、七年级英语导学案 Unit6Seasons课题 授课时间 2014.6主备人授课人 班级 审核人阶段 环节 教学过程 师生活动 课后反思教学目标:1 能正确提问并描述天气2 能够恰当的描述不同季节3 本课的重点词汇目标导航教学重难点:1.正确表达天气2. Notice 和 have to 的用法3.对于不同季节的描述 第一阶段预学案自主 预 习预 习自 测1.自学单词2熟读课文,把握其意,画出不理解处,小组之间交流,弄懂文意。短语连线 1. 1. wake up A. 滑雪2. go away B. 做得好3. go skiing C. 打雪仗4. good work D. 醒来5. have

2、 snowball fights E. 消失. 句型展示学生课前预习时明确教学目标及重难点学生根据预学案进行课前预习第二阶段教学预 习反 馈:2mins合 作探 究10mins交流展示:8mins精讲点 拨:10mins1. 多么奇怪的天气呀!_ _ weather! 2. 好一个下雪天!_ _ _ day! 3. 我们几乎是要在一天中经历四个不同季节了!3.We are _ _ four different seasons in one day! 4. 秋季是我最喜欢的季节。Autumn is my _ _ . .自学单词1.自读课文,结合教学重难点划出文中的短语和句型,熟读背诵2.完成课后

3、第.一,二。三,四题1. wake v. 醒I woke up this morning and I was surprised! 我今天早上醒来大吃一惊!My mother wakes me up at 6: 00 every morning. 学生对自己的预习进行简单的测试教师对学生预习情况的反馈进行了解以便以下教学环节有计划地进行学生自主学习学生合作探究给出的问题案 我母亲每天早上六点钟把我叫醒。【探究总结】wake 的用法(1)wake 用作不及物动词意为“醒;醒来”,常用于短语 wake up。(2)wake 用作及物动词意为“唤醒/叫醒”,常用于短语 wake sb. / sth.

4、 _。如果明天我六点醒,我将把你叫醒。If I _ _ at 6: 00 tomorrow, Ill _ _ _. 2. become v. 变得;成为Then the sun came out and it became warm. 随后太阳出来天变暖和了。He became a teacher 10 years ago. 10 年前他成了一名老师。【探究总结】become 的用法become 常用作系动词,后跟形容词或名词。(1)后跟_(形容词/名词)时表示人或物的状态、外貌的变化,此时意为“变(得)”。(2)后跟_(形容词/名词)时常用来表示身份、职位、关系的变化,此时意为“成为”。【学

5、以致用】成为中学生之后,她变得文静了。She _ quiet after she _ a middle school student.notice v. 注意到;看到Did you notice the wild weather today? 学生交流展示讨论的结果第三阶段检测当 堂测 试10mins你注意到今天怪异的天气了吗?I noticed that he got up very early. 我注意到他起床很早。Did you notice Tom come in? 你看到汤姆进来了吗?When I closed the door, I noticed a student was do

6、ing his homework in the classroom. 当我关门时,我注意到有一名学生正在教室里做作业。【探究总结】notice 的四个句式notice 用作及物动词时常用于以下四个句式:notice sb. /sth. 注意到某人/某物notice+宾语从句 注意到/看到notice sb. /sth. _(do/doing) sth. 注意到某人/某物做某事了notice sb. /sth. _(doing/to do) sth. 注意到某人/某物正在做某事. 选词并用其适当形式填空eat, wake, colour, surprising, ski1. I _ up ear

7、ly this morning, so I didnt get to school late. 2. We are all _ at his coming. 3. Look! Some girls are _ over there. 4. What a _ autumn! 5. Summer means hot days and _ ice-教师就学生探究的结论及在前面所有环节出现的问题加以总结修正并予以精讲点拨学生当堂完成当堂测试,教师讲评案课 外作 业cream. . 单项选择1. Mum, _ before 5: 30 tomorrow morning. A.wake up me B.

8、wake me up C. woke up me D. woke me up2. My father _ a worker in 1993. A. becomes B. BecameC. turns D. turned3. _Yeah! Lets have snowball fights. A. What a snowy day! B. What snowy day!C.How a snowy dayD How snowy day! 4. Here are our reports about favourite season, Mr. Black. _A. Good luck to you, everyone! B. Goodbye, everyone! C. Good work, everyone! D. Good idea! 5. Open the window, and the bad smell will _. A.go out B. go off C. go down D. go away完成练习册

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