1、第二节 人的生殖教学目标1、知识目标：概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。描述受精过程以及胚胎发育过程。2、技能目标：运用观察的方法，识别有关的插图。收集和分析有关资料。3、情感态度价值观目标：与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。教学重 点概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。教学难 点运用观察的方法，识别有关的插图。与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。学情分 析经过一学年的生物学习，学生具备了初步的生物学学习技能；另外，学生在生活过程中获得了一定的关于人的生殖的知识，普遍对这部分知识很感兴趣。教学准 备多媒体材料和相关用具教学过程： 结合
2、学科特点，体现单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动，自主学习设计，问题探究，单元组合作，同层竞争，人人参与，精讲足练，联系实际，点拨升华， 集体备课 个人备课一、出示学习目标二、个性学习指导学生阅读课本及插图、观看多媒体课件，启发学生发现问题、思索。了解以下方面的知识：概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。分别完成课本图 IV4、IV6 和课后练习题 2。三、同层展示上述问题的完成四、师生探究展示课本图 IV4、IV6。指图说明男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。概括出下列三组器官在功能上分别有什么共同点。输精管和输卵管：_阴茎和阴道：_睾丸和卵巢：_4.教师点
3、拨升华五、课堂检测六、完成作业小结： 学科知识构建与板书设计 第二节 人的生殖 睾丸生殖概念 附睾输精管精囊腺男性生殖系统组成 前列腺人的生殖 阴囊 阴茎生殖系统 卵巢 输卵管女性生殖系统组成 子宫阴道外生殖器反思与重建1、课堂检测题：填空：1. 人类新个体的产生要经历由 生殖细胞结合，通过 形成新个体的过程。这一过程是靠 完成的。2. 睾丸产生的 和卵巢产生的 ，都是生殖细胞。选择： 1. 组成女性生殖系统的器官依次是( )A.输卵管、睾丸、卵巢、阴道 B.子宫、输卵管、卵巢、阴道C.卵巢、输卵管、子宫、阴道 D.卵巢、子宫、输卵管、前列腺2. 男性生殖系统中，能够产生精子的是 A.膀胱 B
4、.精囊腺 C.阴茎 D.睾丸3. 女性生殖系统中，能产生生殖细胞的是 A.阴道 B.子宫 C.卵巢 D.输卵管4. 胎儿是生活在 A.输卵管 B.子宫 C.卵巢 D.阴道5. 把精子输送到体外的管道是 A.输精管 B.精囊腺 C.输精管和附睾 D.附睾三、作业设置：1.将女性生殖系统中的各器官与其功能相连接起来。A.卵巢 a.输送卵细胞B.子宫 b.产生卵细胞C.阴道 c.精子进入和胎儿产出的通道D.输卵管 d.胚胎和胎儿发育的场所2.将男性生殖系统中的各器官与其功能相连接起来。A.前列腺 a.排出精液和尿液B.阴囊 b.贮存和输送精子C.尿道 c.保护睾丸和附睾D.睾丸 d.产生精子，分泌雄性激素E.附睾 e.分泌粘液
