1、课 题 第十三章轴对称（1） 课 时 1 课 时复习目标1本章的所有基本概念、所有性质2本章的所有基本概念及其性质的应用.复习重点1本章的基本概念及性质2本章性质的应用来源:学优高考网复习难点来源:学优高考网本章性质的理解及其应用复习方法 合作探究、分组讨论、引导启发、讲练结合知识体系归纳1下列图案是轴对称图形的有（ ） 。（A）1 个 （B）2 个 （C）3 个 （D）4 个2将写有字“B”的字条正对镜面，则镜中出现的会是（ ） 。（A）B （B） （C） （D）3已知直角三角形中 30角所对的直角边为 2，则斜边的长为（ ）（A）2 （B）4 （C） 6 （D）84、如图（4）,ABC 中
2、,AB=AC,ADBC,BD=5cm ,则 CD=_cm .5、等腰三角形一个底角是 30,则它的顶角是_度.6、等腰三角形的腰长是 6，则底边长 3，周长为_。7、等腰三角形一个外角为 50，则此等腰三角形顶角是_度，底角是_度。4点 M（1，2）关于 x 轴对称的点的坐标为 （ ）（A） （1，2） （B） （1，2） （C） （1，2） （D）（2，1）5下列说法正确的是( )A等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合 B顶角相等的两个等腰三EDAB C角形全等C等腰三角形一边不可以是另一边的二 D等腰三角形的两个底角相等5、如图（5） ，ABC 中,A=36，AB=AC，BD 平分ABC
3、,DEBC,则图中等腰三角形有_个.6、如图（6）,ABC 中,DE 是 AC 的垂直平分线,AE=3cm,ABD 的周长为13cm,则ABC 的周长为_.来源:学优高考网来源:gkstk.Com图（4） 图（5） 图（6） 练习设计1、等腰ABC 中，A=70 度，求B、C 的度数。2、如图（2）,在ABC 中,AB=AC,点 D 在 AC 上,且 BD=BC=AD，求A，ADB 的度数.3、如图（3） ，在四边形 ABCD 中，AB=AD，CB=CD，求证：ABC=ADC.检测1试说明在直角三角形中，如果一个锐角等于 30，那么它所对的直角边等于斜边的一半.已知：在ABC 中，C=90，A=30，如图所示.求证：BC= 21AB.小结1、本章的所有基本概念、所有性质；本章的所有基本概念及其性质的应用2、通过学生的操作和思考，使学生掌握本章的基本概念，并在运用概念及AB D CEAEB CDAB D C其性质解题的过程中培养学生认真思考的习惯复习反思这节课，本章的所有基本概念及其性质的应用，我们自主探索、思考了等腰三角形成为等边三角形的条件，并对这个结论的证明有意识地渗透分类讨论的思想方法这节课我们学的定理非常重要，在我们今后的学习中起着非常重要的作用
