1、蒙 阴 四 中 教 师 教 案课题第二章 北方地区课型复习课 编号 24主备人（首次备课时间）高玉英5、8二次备课时间 5、9教学目标认识黄土高原水土流失严重的原因以及治理措施教学重点水土流失严重的原因教学难点黄土高原治理的生物措施和工程措施教材分析与教法设想本节内容属于北方地区的一个大的区域，在复习中应结合八年级上册第二章中国的自然环境：中国的气候进行复习师的启发性讲述与生的自主探究相结合教学准备课件和相关资料教学环节 导学过程 学习过程 备注创设情境自主学习合作共建知能应用巩固小结为了使学生对问题认识的更清，可让学生阅读 8.6 同等降雨量，不同植被下的水土流失，讨论水土流失与地表植被的关
2、系。从而得出：植被覆盖越高，涵养水源的能力就越强，水土流失状况相对就不会特别严重。【小结】1. 加强计划生育计策的力度，严格控制人口增长；2. 陡坡地区退耕还林还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量；首先让学生读图 8.4 目前黄土高原水土流失的严重原因，进行分组讨论，然后教师在学生讨论的基础上，帮助他们进行归纳和总结。在阅读时教师要提醒学生注意以下三点：1、三个实验中植被状况差异；2、烧杯内水量多少；3、烧杯内沙土的情况。让学生阅读 8.7 的对话，分组讨论认识人类活动对黄土高原水土流失的影响，教师引导学生归纳总结。【讨论】如何搞好黄土高原地区的生态建设，你能提出哪些合理的建设？诊断评价作业布置与预习提纲3. 修挡土坝、建梯田；4. 植树种草【活动】画出人地关系良性循环示意图1. 让学生结合上学期所学内容，认识水带着泥沙流向何处？它给黄河带来了什么问题？【水带着泥沙流向黄河，黄河流入下游，泥沙沉积形成地上河。给黄河下游的人民带来了什么安全隐患】【作业】课后就下面的辩题展开讨论；1. 黄土高原是否应该全部退耕？退耕的土地是否应该全部种树？板书设计一、严重的水土流失二、水土保持教学札记
