1、课 题 七 A U5 Lets celebrate主 备周霓 主 核 孙亚莉使用者 张军红 课 型复习 使用日期 2015.1第一次备课（通案） 第二次备课（个案）英语单词竞赛（1-12 班）姓名 得分 庆祝，庆贺 招待猜，猜测 诡计，把戏穿着，穿衣 特殊的，特别的装扮，乔装打扮 问题作为，当作 汤团，饺子鬼，鬼魂 粽子圣诞节 祖父（母）节日 另外，其他因为 东西，物品礼物 狮子在一起，共同 狮子舞聚会，联欢 烟火，烟花月饼 发现圆的；满的 更多（的）美国 收音机面具；面罩 拍照用颜料涂 在夜里南瓜 演出，秀灯笼，提灯 好像，似乎当.的时候 不同的在里面 围绕，在.周围敲，击 重要的敲门 大多
2、数，大部分大声说，叫，嚷 离开，脱离不招待，就使坏 使（炸弹等）爆炸如果 小包；一（包）红包 英语单词竞赛（1-12 班）2015.1.22 姓名 得分装扮成鬼 一个特别的日子美猴王 美国人民某人最喜欢的节日 用桔子制作灯笼春节 玩得开心中秋节 在课桌下端午节 乘公交车到学校感恩节 在底楼在圣诞节 穿红大衣的那个女孩在那天 一辆玩具火车聚会 互送礼物吃一顿大餐 度假 欣赏满月 中国人民告诉某人关于某事 拍许多照片戴面具 在夜里给某人的脸上涂上颜色 观看狮子舞制作南瓜灯 在学校大厅敲某人的门 中国的一个重要的节假日用一些糖果招待某人 家庭成员捉弄某人 春节联欢晚会在 10 月 31 日的晚上 红包在一年的这个时候 燃放烟火在这一天 学生活动指导：熟练掌握本单元单词，组间自查、互查，组长记录，老师抽查。日清内容Recite the words and phrases of Unit 3教学反思得：学生能够独立完成，态度认真，严格自查、互查单词短语情况。失：个别同学对短语的掌握还是不太熟练，容易混淆。改：课后加强薄弱学生的单词短语，加强组内之间互相提问、检查。
