1、课 题 七 A U4 Fashion 主 备周霓 主 核 孙亚莉使用者 张军红 课 型复习 使用日期 2015.1【学习目标】第一次备课（通案） 第二次备课（个案）【导入新课】 第四单元单词短语【板书课题】Unit4 英语单词竞赛（1-12 班）姓名 得分 去散步 在儿童节需要好好休息一下 在六岁时上课 因为.感谢做课外活动 告诉你关于的生活情况迟到 上三节课有太多的家庭作业举行一场学校篮球赛睡觉 万事如意在八点十五分有许多时间打网球从周一到周五去上她的舞蹈课擅长 去滑冰对某人好 排球赛课后 看比赛互相聊天 祝愿我们队好运在操场上 参观博物馆有一个读书俱乐部 在周末打排球 一个月两次在学校排球
2、队 野餐在星期三下午 一周一次学生活动指导：熟记单词，组间互查，组长记录，老师抽查。学校游泳队的一个成员一个穿裙子的女孩植树 在墙上走在三月 准备早饭在冬天 中午烧饭在星期六 为一天做准备在星期天早上了解许多关于世界的知识英语单词竞赛（1-12班）2015.1.21 姓名 得分 醒（单词） 晚于 醒来（短语） 在上午下午晚上表示提出或征求意见 首先 小山 聊天 很少，不常 每人 世界 另外 出去(短语） 互相 吃早饭中饭晚饭 练习 需要 玩的开心 休息 希望；祝愿 只是 想，愿意 玩得高兴 生活，生命 上课 溜旱冰 课外的 好运 活动 博物馆 家庭作业 两次 去睡觉 野餐 通常 一次 从不 不喜欢 迟到 原因 。学生活动指导：熟记短语，组间互查，组长记录，老师抽查。开始 为.准备好 一刻钟 学习 学生活动指导：熟记单词，组间互查，组长记录，老师抽查。日清内容Recite the words and phrases of Unit 7教学反思得：学生能够独立完成，态度认真，严格自查、互查单词短语情况。失：个别同学对短语的掌握还是不太熟练，容易混淆。改：课后加强薄弱学生的单词短语，加强组内之间互相提问、检查。
