1、辽宁省大洼县第二初级中学九年级化学下册常见的酸和碱（三） 教案 新人教版备课日期 首席备课教师参加备课教师备课内容 修订教案知识目标： 1、认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，了解其用途2、认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，归纳碱具有相似化学性质的原因能力目标：通过对酸性和碱性物质的梳理，学习归纳方法；感悟对比、推理及理论联系实际的方法。教学目标情感目标：实验过程中培养严谨的科学态度教学重点内 容：氢氧化钠和氢氧化钙的性质加重方法：实验探究教学难点难点内容:碱的通性突破手段：指导学生进行归纳、总结教法学法 讲授、实验教学辅助 Ppt演示文稿、相关实验器材教 学 过 程创设情 境内容：学生表演：向“清
2、水”中吹气， “清水”变“牛奶” ，分析原理。方法：提问时间：2min定向示 标介绍本节课的学习目标时间：2min自学指 导内容：1、氢氧化钠与氢氧化钙的俗称；2、碱液滴到皮肤上应如何处理；3、氢氧化钠的用途；4、氢氧化钙的制法。时间：5min实验探 究内容：1、展示氢氧化钠固体，观察；2、用生石灰制熟石灰；3、向氢氧化钠溶液及石灰水中加入石蕊、酚酞；时间：10min导学释 疑内容：1、播放视频：氢氧化钠与二氧化碳反应2、归纳碱的化学性质3、播放实验视频：溶液的导电性（引导学生观察、分析、总结、归纳）时间：10min合作探 究 内容：酸碱都有相似的化学性质，原因是什么？时间：3min自主测 评内容：完成测评习题时间：5min自主评 价方法：学生谈收获或体会时间：3min板书设计课题 1 常见的酸和碱（三）常见的碱：（一）常见碱的性质及用途（二）碱的化学性质：1、碱与指示剂作用2、碱与非金属氧化物作用教学效果：学生思维活跃，掌握知识主动，效果好。形成原因：改进方法：教学反思补救措施：个别辅导
