1、 第 二节 人的生长发育和青春期【教学目标】：1、知识目标： 1 识别人生长发育的各个时期2 举例说出青春期生长发育的特点3 举例说出青春期生卫生行为和习惯的重要性4 关注青春期心理卫生2、能力目标：1 通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力2 培养学生的观察能力、分析问题的能力3、情感态度和价值观：感悟生命，关注青春期卫生，正确认识，接纳自我，健康、快乐的度过青春期。【教学重点】：1、识别人体生长发育各个时期的变化2、举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期性发育的突出特点【教学难点】：1、说出青春期性发育的突出特征2、说明做好青春期卫生与保健的重
2、要性【课时安排】：1 课时【教学设计】：一、导入新课：上节我们重点学习了精卵结合孕育新生命的相关知识，那么新生命诞生后经历怎样的过程才能发育成人？才能顺利地度过一生呢？今天，我们学习第二节人的生长发育和青春期2、自学指导：1、人的生长发育是从什么时候开始的？一共有多少个时期？各个时期有什么特点？2、青春期的年龄界限是什么？青春期发育知识的重要性是什么？观察图 88男女部分生殖器官发育趋势示意图和表 81，思考相关问题。男女第二性征发育的原因及特点各是什么?青春期人体其它器官发育特点是什么？3、青春期卫生知识有什么重要性？表现在什么地方？当你首次出现月经或遗精时，是否告诉父母？你父母是什么态度？
3、你是什么感觉？4、青春期男女身心健康的实现和原因各是什么？三、尝试练习：1、填空题人的生长发育是从_开始的。人们通常所说的发育，主要是指从_ 到_这一阶段。人的生长发育一般包括_、_、_和_等几个时期。青春期的性发育包括_的发育和_的发育。男女青春期第二性征的发育分别是在_或_的刺激下产生的。2、判断题：1 男女两性生殖器官的差别叫第二性征。 （ ）2 遗精通常是种正常的生理现象，不是病。 （ ）四、疑难问题精讲：1、人的生长发育【讨论】请结合自己的生长发育过程，想一想，说一说各个时期有什么特点【活动】 （1）学生 4 人一组，每个同学将自己的各个时期照片拿出来，请另外3 个同学猜是哪个时期。
4、 （可参考照片背面的年龄，判断回答是否正确）（2）将家中长辈各时期照片拿出来交流，分析成年期又分为哪几个阶段？【讨论】根据人的一生中各个阶段的特点，我们在平时生活中应注意什么问题？【小结】根据人的一生中各个阶段的特点，我们在平时生活中应该注意尊老爱幼。2、青春期发育【引导】：同学们告别了童年时代，进入了青春期，身体正在发生巨大的变化，既有成长的喜悦，也会带来一些烦恼，让我们用科学的态度一齐来关注一下青春期的变化吧!这是“男生部分生殖器官发育趋势图”，(投影，指导学生看图)你们能否试着从图上说出获得了哪些信息?【观察】学生观察表 81，根据表格中的内容和自己的实际情况说出有哪些特征属于男女的第二
5、性征？【明确】 从出生到 10 岁以前，曲线基本上是平的，说明生殖器官质量增加不多。从 10 岁开始，性器官质量明显增加，说明青春期生殖器官发育迅速。从图上我还可以看出男生前列腺、睾丸发育的年龄比女生的要晚，说明男生的青春期比女生的要晚一些。 【引导】青春期除了性器官的发育外，还出现了第二性征，第二性征是指除了两性性器官以外的男女两性的特征，(投影，指导学生观察教科书中表 81)请大家根据表格中的内容和自己的实际情况说出有哪些特征属于男女生的第二性征?【明确】 男生长出了胡须、喉结(摸着自己的颈部)，出现了遗精现象。女生的第二性征是乳房开始发育，出现了月经现象。【引导】 青春期第二性征的发育是
6、由什么原因引起的?【明确】雌性激素和雄性激素引起的。【小结】青春期发育过程中最突出的特点是生殖器官的生长发育和第二性征的发育，由于此时雄性激素或雌性激素分泌量的增加，出现了男女第二性征。经过了青春期的发育，女生会显得体态丰满，妩媚动人，男生则是肌肉发达，英俊潇洒，因此青春期是人生的“花样年华”，这个时期大家将要迎接自身生理和心理的一系列巨变，要准备迎候激情的撞击，要体验到神秘的性意识的萌动，要体察到自我的觉醒，要发现一个不同于往昔的情感世界和智慧世界。3、青春期卫生【引导】面对青春期的来临，你准备好了吗?你想关注自己在青春期的生理和心理变化吗?你有什么疑惑不解的问题吗?让我们一起加入下面的讨论
7、，你有什么看法和见解都可以大胆的说出来。【讨论】(教师通过讨论可更加了解学生，与此同时，也可给学生创造一种难得的互相了解、交流的机会)1、当你首次出现月经或遗精时，是否告诉父母？你父母是什么态度？你是什么感觉？2、你将如何与异性朋友交往？3、青春期我们在饮食卫生上要注意什么问题？在穿着打扮上要注意什么问题？【小结】平时大家要注意和父母多交流、多沟通，可以把你学到的知识讲给父母听，在与父母交流的过程中你会得到更多的知识。进入青春期后，在神经系统和激素的作用下，身体的生长发育速度加快，代谢旺盛，因此，人体对蛋白质、糖类、脂肪、维生素等的需求量都相应增加，同学们一定要保证青春期营养的充足、全面和合理
8、，才能使生长潜力得到充分发挥，使身体正常发育和体格健壮。因此，做好青春期的卫生保健，保持一种健康、向上的心态对我们以后的生活起决定性的作用，同学们还有什么问题下课以后可以和同学交流，向老师和家长咨询!五、达标练习：课本 11 页 自我评价 1、2、3 思维拓展 六：课堂小结：这节课你有什么收获？还有什么你想知道的？7、作业：课堂检测8、教学反思：板书设计：第一节 人的生长发育和青春期婴儿期（01 岁）幼儿期（26 岁）一、人的生长发育 童年期（711 岁） 青春期（1223 岁） 青年期 （2439 岁）成年期（24 岁以上） 中年期 （4059 岁）老年期 （60 岁以上）二、青春期发育：第二性征的出现一、青春期卫生
