1、第一章 第一节 地球和地球仪（1）学案知识目标：1 知道地球的形状和大小，能够借助于数字说明地球的大小。2认识地球仪。能力目标：观察，分析情感目标：通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。【重点难点】重点：地球的形状和大小、地球仪 难点：地球的形状和大小、地球仪【知识链接】【学法指导】自学 讨论 利用地图【预习导航】一、内容：人类认识地球的形状有一个漫长的过程。阅读第 2 页的课文， （看 1.1 图）了解人类认识地球形状的过程在认识地球形状的过程中，_国人_做出巨大的贡献。出发地点：_。绕地球航行一周，依次经过了哪些大洋：_（看图 1.1、麦哲伦环球航行路线图） 。二、学
2、习流程：1、 地球的形状：（看 1.3 和 1.4 图） _。2、 地球的大小：A、地球表面积是_平方千米、赤道周长是_千米。极半径_千米、赤道半径 千米、平均半径_千米。B、用赤道、极半径、赤道半径再次说明地球的形状。_。地球仪：由于地球太大，人们无法看到它的全貌，于是人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制成地球的模型-地球仪。图中的数字代表的地理事1 2 3 4 5 。三、我的疑问是： 【达标检测】1 地球的形状是一个_,_的不规则球体.2_环球航行,第一次证明了”大地球行说”.3 地球最大周长约_千米,赤道半径_千米,极半径_千米,平均半径_千米.4_是从地球内部穿过地心的假想轴.5 地球的表面积_平方千米.6 由于地球是圆形的,所以在海边有帆船从远方驶来,总是先看到_ a 船身 b 船头 c 船尾 d 桅杆7 通过精确测量发现，地球是一个( )A.正圆形球体 B.纺锤形球状 C.不规则球体 D.规则球体【学习小结】（记下自己学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）【家庭作业】：1、完成“同步练习册” 。2、完成“地理填充图册” 。3、预习下一课。 （读懂意思即可,划记自己认为本节课重点的地方。 ）
