1、花儿为什么这样红教学设计学习目标：1、通过阅读，说出花儿这样红的原因及本文的写作顺序2、通过阅读和交流，能提取并整合文中信息解释相关自然现象3、能从材料中提取信息，科学地解释自然现象并运用一些说明方法，从而完成片段写作。一、导入： 同学们，爱因斯坦曾经说过：探索奥秘对于我们人类而言是最为美妙的事情。之前我们在沙漠中探索了光线和声音制造的幻术，比如魔鬼的海，鸣沙，海市蜃楼等等，现在大自然又向我们敞开了奥秘之门，让我们一起走进这道门看看吧。 （幻灯片出示木芙蓉图片）你看出图中的变化了吗？这是有名的弄色木芙蓉， 早 晨 初 开 时 为 白 色 ， 中 午 为 粉 红 色 ， 下 午 又 逐 渐 呈红
2、 色 。 同 一 种 花 ， 颜 色 却 随 着 温 度 的 变 化 而 一 日 三 变 ， 多 么 神 奇 啊 。 其 实 不仅 仅 是 这 种 花 ， 大自然给更多的花儿施展了魔法，让我们一起来静心欣赏一组姹紫嫣红的花卉图片。 ，陶醉并徜徉在这绚丽的花海中吧。二、观花色（万紫千红显奥秘）大自然的花是如此万紫千红，争奇斗妍，你可曾想过，花儿为什么会有这么多颜色呢？今天我们就一起走近 花儿为什么这样红 ，请同学们把语文书打开到99 页，让我们一起叩响奥秘之门。三、探花色（五彩纷呈探成因）1、 请同学们朗读课文，边读边思考：花儿万紫千红的原因有哪些？从文中划出关键语句。下面我们一起进入第一道魔术
3、揭秘：把你所划的内容组织成一段话来揭示花儿万紫千红的原因。 （多媒体出示要点）2、 花儿万紫千红的原因有很多，课文却用一句话简洁的概括了出来：是大自然的杰作，也是人工培育的成果。 （多媒体出示） 刚才我们成功走过了第一道奥秘之门，接下来让我们进入第二道魔术揭秘。作者在解释原因的时候，按照一定的顺序逐个说明，你能看出它们属于哪种说明顺序吗？ （逻辑）内部原因到外部原因4、 解花色（花如解语最可人）花儿的颜色是这样丰富，其中的原因想必是花儿自己最清楚了，但它却无法说出来，就让我们来当一朵解语花，帮它们说说其中的奥秘吧。请仔细阅读课文，你能用文中的科学原理解释下列现象吗？1、高山花卉比低海拔花卉色彩
4、艳丽2、枫叶入秋变红3、自然界的花中以白色、红色、黄色居多，茶色、黑色较少。4、玫瑰花没有产生蓝色色素的基因，但是，近年， “蓝色妖姬” （蓝玫瑰）问世要求：任选一种现象，提取文中信息，用自己的话解释原因 5、 议花色（百般红紫议芳菲）刚才同学们用自己话解释了自然界的一些现象，我留意到有些同学运用了一些说明方法，其实，我们在阅读时也会发现文章也综合运用了多种说明方法，比如举例子、作比较、列数字等，使得语言准确，生动。你能结合有关语句作简要分析吗？可参考示例。“花青素在酸性液中会反射红色的光波，我们便感觉到是鲜艳的红花。同样花青素在中性液中反射紫色的光波，在碱性液中反射蓝色的光波。 ”本句用作比
5、较的说明方法，把花青素在不同性质的细胞液中反射的光波色彩相对照，准确地说明了花朵呈现各种颜色的物理学原理。 六、释花因（嫣然一笑释娇羞）其实，在花儿的世界中还存在着很多怪异的现象，大家知道这是哪一种植物吗？下面我们一起来看一段视频资料，听我说一个关于含羞草的传说。 据 说 ， 有 一次 ， 杨 贵 妃 和 宫 女 们 一 起 到 花 园 赏 花 ， 无 意 中 碰 着 了 含 羞 草 ， 草 的 叶 子 立 即卷 了 起 来 。 宫 女 们 都 说 这 是 贵 妃 的 美 貌 ， 使 得 花 草 自 惭 形 秽 ， 羞 得 抬 不 起 头来 。 从 此 以 后 ， “羞 花 ”也 就 成 了
6、杨 贵 妃 的 雅 称 了 。 事 实 真 的 像 传 说 中 的 那 样吗 ？ 让 我 们 再 次 推 开 奥 秘 之 门 吧 。 请 同 学 们 拿 出 资 料 阅 读 （ 多媒体出示资料链接）看看含羞草究竟为什么会害羞。含羞草为什么会害羞？在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕” ，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过 1-2 分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。 含羞草的叶子之所以会出现上述现
7、象，是一种生理现象，也是含羞草在系统发育过程中对外界环境长期适应的结果。因为，含羞草原产于热带地区，那里多狂风暴雨，当暴风吹动小叶时，它立即把叶片闭合起来，保护叶片免受暴风雨的摧残，因而逐渐形成了这一生理现象。下面就让我们来向这些古人作一个科学合理的解释吧。请同学们一起来做一个片段训练。要求：1、从材料中提取信息，科学地解释含羞草害羞的原因；2、恰当地运用一些说明方法； 3、语言力求准确、生动； 4、 100 字左右。1、片段写作（ 出示要求 ）2、小组交流（ 请在交流中，结合写作要求，向你的同伴们提出一些意见，并用不同颜色的笔在原文修改 ）3、代表投影展示练笔，学生评价7、课外拓展（自然奥秘无穷尽）自然界的奥秘无穷尽，你对于花儿或者其他植物又有着怎样的好奇心呢？课后查阅相关信息释疑，并把其中的奥秘向同学说说。1、植物界为什么没有纯黑色的花？2、为什么自然界的花不集中在同一个季节开放？3、为什么有的植物有花无果?4、荷花为什么出淤泥而不染? 同学们，在今天的课上，我们了解了花儿为什么这样红的原因。大自然是一有机会就要撒谎的。但是 只要我们持之以恒，知识丰富了，一定能发现其中的科学道理，我相信，还有更多的自然奥秘在等待着我们的探索呢。育星教育网
