1、 概率及其意义一、学习目标1通过实验，理解事件发生的可能性问题，感受理论概率的意义和表示方法。2运用分析法和列表法计算简单事件发生的概率。二、学习重点运用分析法和列表法计算简单事件发生的概率。来源:学优高考网gkstk三、自主预习仔细阅读教材136-141，完成下列各题。1表示一个事件发生的_的这个数，叫做该事件的概率 。例如：投掷一枚普通的六面筛子，“出现数字 5”的概率为 61，可记作P（_）= 61来源:学优高考网它表示如果做投掷很多很多次的话，那么_就有 1 次掷出 5 。2要分析出某一事件发生的概率，最关键的要明确两点：（1）_(2 )_例如：投掷两枚硬币，则 P（出现一正一反）=_
2、。（分析：我们要关注的结果是_；而所有机会均等的结果有_、_、_、_；所以 P（出现一正一反）=_ 。3如果在一次实验中，共有 m 种机会均等的结果，而事件 A 包含其中的 n 种结果，那么 P(A) = _。四、合作探究有两枚均匀的正四面体的各面依次标有 1，2，3，4 四个数字，同时抛掷两个这样的四面体，它们着地一面的数字不同的概率你能求得出来吗？五、巩固反馈（当堂检测）1.教材139,141页课后习题。2.任意投掷均匀的骰子，4 朝上的概率是_。3.袋中装有 6 个红球和 7 个白球，且除颜色外，这些球都相同，从袋中任意摸出红球的概率是_。4.某彩票中奖率是 2%，买 2 张一定不会中奖，买 1000 张一定会中奖，这种说法是否正确？答_。5.一副扑克牌（去掉大王和小王），随机抽取一张，抽到红桃的概率是_。6.下列说法正确的是（ ）来源:学优高考网来源:学优高考网A.小李喝了冰水才感冒的。B.投掷一枚均匀的骰子，每个点数出现的频率相同 C.转盘 A 大，转盘 B 大，颜色和图案都一样的情况下，用转盘 A 实验成功的概率大 D.明天一定会下雨7.袋子里有 1 个红球，3 个白球，5 个黄球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸 1 个球：摸到红球的概率是多少？摸到白球的概率是多少？摸到黄球的概率是多少？哪一个概率大？来源:gkstk.Com
