1、固镇三中集体备课专用稿纸主备人：张翠荣时间 2013、10、10. 地点 八班级（305）办 召集人 薛力课题 第 11 课 北伐战争 课时 1 课时总第 课时 科 任教 师教学目标知识与能力：掌握黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立过程与方法：自主学习、小组讨论，整合教材全程分析、讨论探索。辛亥革命缺陷孙中山创黄埔军校国共紧密合作北伐胜利进军陈独秀“右倾”危害、国民党右派背叛革命国民革命失败情感态度价值观：培养学生了解共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑。重难点重点：北伐战争的胜利
2、进军。难点：北伐战争胜利进军的原因；国民革命失败原因。教学过程一、导入新课，提示目标（2 分钟） 1、导入新课教师：组织学生回顾前面学过的线索，讨论回答问题：1、为什么说辛亥革命没有获得成功？（革命的胜利果实被袁世凯所窃取）2、五四运动有什么历史作用？（五四运动为中共的成立奠定了思想基础和组织基础，它属于中共成立的重要原因，是中国新民主主义革命的开端）3、中国共产党的诞生有什么意义？（中共的成立是中国近代史上开天辟地的大事，中国革命的面貌从此焕然一新。 ）教师讲授：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后，孙中山为了挽救革命，同共产党合作，继续进行反对北洋军阀的斗争。后来终于形成国民国革命的高潮北伐战
3、争。2、出示学习目标1）掌握黄埔军校的建立2）掌握南京国民政府的建立 3）掌握北伐战争胜利进军的基本史实4）联系战争进程学习共产党人的大无畏精神 二、学生自学，质疑问难（8 分钟左右）1） 、出示自学提纲：1、1.黄埔军校建立的时间、地点、领导人、创办者、作用？2. 北伐战争的时间、组织者、目的、主要对象、主要战场、主要战役、著名将领、主要成果?3.北伐战争胜利的原因? 4.为什么说国民革命失败了呢？5.南京国民政府建立的时间、地点、人物、性质？2） 、按自学提纲自学。自学时，对不会的问题要做好批注，作为合作探究的问题进行探究。3） 、教师检查学情，指导学生自学。三.、合作探究，建构知识（15
4、-20 分钟）1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相交流。组内也解决不了的问题记好，到质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解。2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。讨论补充记录教学过程.3、教授内容：一、黄埔军校的建立 师问：1、孙中山为什么要创办黄埔军校？（他接受了辛亥革命胜利果实落入北洋军阀手中的教训，希望创造一支革命军来挽救中国的危亡。 ）袁世凯等人利用北洋军队作为自己独裁专制的工具，继续祸国殃民。所以，要想挽救国家危亡，就必须针锋相对，动用枪杆子来解决问题。2、革命军与北洋军有哪些区别？二、北伐胜利进军 1、北伐战争的目的是什么？（推翻北
5、洋军阀的统治，统一全国。 ）2、北伐战争的对象有哪些人？（指导学生在 51 页北伐战争形势示意图中找到张作霖、吴佩孚、孙传芳的位置， ）3、北伐军进攻路线上有哪些重要地名？ A广州长沙岳阳汀泗桥武昌贺胜桥九江、南昌南京 B广州南昌南京。C广州上海 4、北伐战争为什么能够在不到半年内，从珠江流域打到长江流域？（有以下四个方面原因：A作战方针正确；B国共两党紧密合作；C叶挺独立团共产党员起了先锋模范作用，广大官兵浴血奋战；D 共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。 ）5、国民革命最终失败的原因是什么？ A国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命；B共产党领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误，造成
6、严重危害。 三、南京国民政府的成立 1、南京国民政府具有什么性质？ 2、蒋介石成立南京国民政府后，中国大地上同时并存着哪三个对抗的政权？（北京的北洋军阀政府、武汉国民政府、南京国民政府）4、教师小结：后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党进行疯狂镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，重新投入战斗。北伐战争的历史昭示我们：国共两党真诚合作时，对于国家、民族和革命事业具有很大的好处；两党的合作被破坏时，对于国家、民族和革命事业都会产生负面作用。 5、学生熟记本课知识点朗读或默记：35 分钟四、巩固新知，学会运用（13 分钟）1、教师多媒体出示训练题、提高题（基础训练第 11 课） 。2、学生当堂回答，及时巩固新知识。3.布置课堂作业：基础训练第 11 课部分重点内容，学生当堂完成。4、教师检查学生课堂作业完成情况，发现问题及时解决。5自主学习第 12 课：星星之火，可以燎原讨论补充记录板书设计第 7 课 北 伐 战 争一、黄埔军校的建立 1.国民党“一大”2. 黄埔军校的建立二、北伐胜利进军 1. 北伐战争的目的、对象 2. 北伐胜利进军三、南京国民政府的成立 1.1927.4. 蒋介石、南京 2.(性质：反动的政府)教 学 反 思
