1、中国的行政区划班级 姓名 学号 学习目标： 1、运用材料，了解历史上的行政区划。2、结合地图，了解我国现行的三级行政区划，记住全国 34 个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。 3、了解香港、澳门特别行政区的知识内容。4、提高阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国 34 个省级行政区的名称、简称和行政中心。学习重点：我国 34 个省级行政区的名称、简称及分布。学法指导：我国省级行政区可以用下列顺口溜来记忆：两湖两广两河山（8） ，五江云贵福吉安（10） ；四西二宁青陕甘（7） ，内重台海北上天（7） ；港澳特别行政区（2） ，一国两制已实现。基础知识
2、：一、历史上的行政区划阅读 P6 课文及材料“省”与“县”的由来，了解历史上的行政区划1、 “郡” “县”的名称早在 时期已经出现。我国目前的一些省界，在 600 余年的 朝时已大体形成。2、 朝的“省” “县”行政区划，对我国现行行政区划有很大影响。阅读 P6 课文“现行行政区划”的一、二段，回答：二、现行行政区划1、我国现行行政区划基本上划分为 （ 、 ） 、 （ 、 ） 、 （ ）三级。2、我国共有 个省级行政单位，包括 个省、 个自治区、 个直辖市、 个特别行政区，我们伟大的祖国首都是 。3、P8 阅读“省级行政单位的名称、简称和行政中心” ，进行记忆。写出下列省级行政单位的简称及行政
3、中心：4、P7 图，熟悉 34 个省级行政单位的位置：（1） 、面积最大的是 ；跨经度和纬度最广的分别是 、 ；纬度最高的是 ；完全位于热带的是 ；陆上邻国最多的是 ；山东省的四个邻省按顺时针方向排列的是江苏、 、 、 。（2） 、北回归线自西向东穿过的省区：（写简称） 、 、 、 。（3） 、记住下列省区的轮廓图：黑龙江、内蒙古、甘肃、青海、陕西、山西、河北、山东、湖北、湖南、云南、广东、台湾。综合提高： 读图 32“中国政区图” ，完成下列要求：（1）下列数码代表的省区是：_ _ _ _ _ _（2）下列数码所代表的邻国是：_ _ _ （3）我国的临海是 （4）请在图中相应位置填入序号：12 内蒙古自治区 13 贵州省 14 山西省 15 重庆市 16 浙江省 17 四川省 18 青海省 19 云南省 20 广西壮族自治区 21 广东省 22 台湾省 23 陕西省 24 闽 25 冀 26 豫名称 简称 行政中心 名称 简称 行政中心 名称 简称 行政中心河北省 江西省 广西山西省 河南省 四川省上海市 湖北省 重庆市安徽省 湖南省 陕西省福建省 广东省 甘肃省
