1、第二课时 Section A (Grammar Focus3c)知识目标类别 课时要点重点句式Is that Erics schoolbag？那是埃瑞克的书包吗？Are those Annas books? 那些是安娜的书吗？课堂环节自主学习方案自主朗读 Grammar Focus，并将以下句子中空白处补充完整，看谁填得又快又准。 (3 分钟) 来源:学优高考网 gkstkIs this your pencil? Yes, it is. Its mine. / No, it isnt. Its hers.Is this his green pen? Yes, it is. / No, it i
2、snt. The blue pen is his.Is that your schoolbag? Yes, it is. / No, it isnt. Its his.Are these your books? Yes, they are. / No, they arent. Theyre hers.Are those her keys? Yes, they are. / No, they arent.They are mine.its= it is isnt= is not arent= are not【语法自测】一.按要求写出下列单词的相应形式。1.that (对应词) this2.yes
3、 (反义词) no3.is not (缩写形式) isnt4.arent (完全形式) are not5.that (复数形式 ) those二.根据汉语意思完成句子，每空一词。1.这些是尺子吗？不，不是的。他们是铅笔。Are these rulers?No, they arent. Theyre pencils.2.那是一个苹果吗？不，不是。Is that an apple?No, it isnt.课堂导学方案Step 1 情景导入来源:gkstk.ComTeacher: Hello, boys and girls. Look at this.(put up some books)Is th
4、is your book?Students: No, it isnt. Its yours.Teacher: Are these Lilys books?Students: Yes, they are. Theyre hers.Now please practice the conversation with the things in the classroom like this with your partner.环节说明：开门见山导出语言目标，学生能够立刻进入课堂状态，明确本节课的学习任务。Step 2 完成教材 3a3b 的任务来源:学优高考网 gkstk【操作案例】1.根据图片提示
5、补全 3a 中的问句和答语。 (3 分钟)2.小组结对练习。邀请一些小组展示 3a 中的对话。(3 分钟 ) 3.阅读 3b 中的问句并补全答语，大声朗读对话。 (4 分钟 )4.小结训练。情景交际。将栏中的答语与栏中的句子配对。来源:gkstk.Com(d)1. Thank you so much!(b)2. Are those your rulers?(a)3. Is this her English book?(e)4. Whos your English teacher?(c)5. Whats your telephone number?a. No, it isnt. Its mine
6、.b. No, theyre his.c. 4532-2608.d. Youre welcome.e. Miss Wang.环节说明：通过补全对话的练习，一方面激起学生的学习兴趣，另一方面使学生对新知识举一反三，达到熟练掌握知识的效果。Step 3 完成教材 3c 的任务【操作案例】1.收集本班学生的学习用品并装进一个盒子里，然后和学生一起玩“ 找主人” 的游戏。 (2 分钟)2.让同学们看看老师的盒子，利用本节课所学的句型“Is this your.？”猜猜看物品是谁的。(5 分钟)参考案例Is this/that your eraser?Yes, it is./ No, it isnt.环节说明：通过有趣的游戏让学生更好地掌握课堂知识，使学生的口语表达能力在游戏中得到提高。当堂评价方案(详见当堂训练部分 )
