1、第三节 西亚 学习目标：1、运用地图说明西亚地理位置的重要性、培养学生的读图能力、2、了解西亚的地理环境、会总结自然条件与当地农牧业的关系、培养学生的节水意识 3、知道西亚的居民特点、宗教信仰、要尊重宗教信仰、4 识记西亚的石油及其分布、了解石油输出路线、要正确看待和使用资源、呼吁世界和平、重点：西亚的位置、气候、矿产、难点：西亚经常发生战乱的原因、自主探究：阅读课本 4649 完成下列问题1、 位置：在地图上找出五海三洲两洋、要求会填图、2、 范围：在地图上找出：阿富汗、伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、叙利亚、图耳其等国、内陆国 、与中国相邻国 、3、 气候：该地大部分属_气候,只有北部地
2、中海沿岸属_气候、4、农业：多分布在_和_中的绿洲上、西亚主要的灌溉农业区是 、以色列气候干旱少雨,_资源严重缺乏、发展了节水农业、成为世界上灌溉水平最高的国家、5、 畜牧业：_是西亚许多国家传统的经济部门.土耳其的_、阿富汗的_等畜产品都很著名.用羊毛织成的地毯,是_、_等国的重要出口商品6、 语言和宗教：主要为 人、信仰 教、为 人种、西亚是_和_的发源地、三教圣城为 、伊斯兰教的圣城为 、7、 矿产：西亚的石油资源主要分布在_及其_地区. 产油国有_西亚的石油主要输往 、波斯湾的唯一出口是 _,它是世界上_运输最繁忙的海峡,因此人们称该海峡为 “_”8、 读图 P51 图 2-14、找出
3、：（1）西亚的石油输往日本需要经过 、（2）、输往西欧和美国，如果要求航线最短、需要经过 、如果是大型油轮、需要经过 、探究一：1、总结西亚经常发生战乱的原因、2、西亚的节水农业、中国哪些可以借鉴、合作交流 ：组长派发言人说出自己的答案，记录员记录意见不统一题目，然后在小组内展开讨论，发言人展示组内解决不了的问题，最后仍不能解决的，教师给予答复（5 分钟）题组训练 ：（让学生背诵本节课的主要知识、组内相互提问，教师抽查、10 分钟）归纳总结：让学生归纳本节的知识点（2 分钟）1 西亚的地理位置 2 气候、 3 农牧业、 4、居民、5、矿产、轻松测试：（让学生用 6 分钟的时间，独立完成，三、四
4、个人上台做，教师抽查两三个组，公布答案，其余学生互评互改、最后教师强调错误较多的试题）1 西亚的石油资源主要分布在（ ）沿岸 波斯湾地中海 C 红海 里海2 西亚的石油主要输往（ ） 北美、南美和欧洲 美国、日本和中国 西欧、美国、日本3 被人们称为“西方生命线”的海峡（ ） 马六甲海峡 直布罗驼海峡 霍尔木兹海峡4 西亚五海中叫海不是海（ ）地中海 黑海里海 阿拉伯海5 西亚主要的气候类型 （ ） 热带季风气候 热带沙漠气候 地中海气候 热带草原气候6、被伊斯兰教、基督教、犹太教三大教奉为圣城的是 （ ）A 麦加 B 耶路撒冷 C 巴格达 D 麦地耶7、西亚地区最重要的农业生产部门是 ( )A 种植业 B 畜牧业 C 林业 D 渔业8、.西亚主要的灌溉农业区是 ( )A 西河平原 B 恒河平原 C 湄公河平原 D 尼罗河沿岸平原9、读西亚图，完成下列要求：（1）西亚是“五海三洲之地”，写出五海、三洲的名称海域：A B C D 湖泊：E 大洲：F G H （2）西亚交通地位突出的海峡和运河是： （3）这里是 教 教、 教的发源地、三大宗教都把城市 奉为圣城矫正训练和拓展提高：（先让学生独立完成，然后组内交流，仍然解决不了的，最后教师解答疑难 5 分钟）（1）写出国家名称：1 2 3 4 运河：5 （2）读图写出大洲名称：a b c (3)读图写出海洋名称：A B C D E
