1、 命题人: 徐学高 审核人：邵萍【课前检测】1.下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，不正确的是（ ）A DNA 主要存在于染色体上 B.基因存在于 DNA 分子上C一个染色体上有很多个 DNA 分子 D.一个 DNA 分子上有很多个基因2下列说法不正确的是（ ）A染色体存在于细胞核中，主要由 DNA 和蛋白质组成。BDNA 分子很长，在它特定的结构中储存着遗传信息C一个基因只是 DNA 上的“小单位” ，生物的性状都是由这些不同的“小单位”控制的D遗传的主要物质是染色体【感悟目标】(时间半分钟)1描述人的染色体组成和传递规律2解释人类性别决定的原理.3模拟人类的性别决定过程，探究生男
2、生女的比例.4能用科学的态度看待生男生女问题，认同男女性别比合理地重要性.【问题导学】 快乐学习，共同参与，大家一起来！探点一 人类染色体是如何传递给后代的？一、 观察课本 77 页“人的染色体图谱” ，回答下列问题：（时间 1 分钟）1男、女体细胞中各有多少对染色体？2男、女体细胞中的染色体完全一样吗？你认为决定男女性别的染色体是哪一对？3什么是常染色体？什么是性染色体？4女性的性染色体有什么特点？女性的性染色体可以表示为 ；男性的性染色体有什么特点？男性的性染色体可以表示为 。5女性体细胞中的染色体可以表示为 ；男性体细胞中的染色体可以表示为 。二、 1阅读 78 页第一自然段，并观察“染
3、色体传递过程”示意图，填写下列图示：父亲 母亲精子 卵细胞受精卵子女染色体传递过程示意图2精子中染色体的数目与父亲体细胞中染色体数目有何关系？3卵细胞中染色体的数目与母亲体细胞中染色体数目有何关系？4子女体细胞中染色体数目与父母体细胞中染色体数目有何关系？5由此可见，子女体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 ，所以子女含有 的遗传物质。探点二 人类的性别是如何决定的？一、 阅读课本 78 页第二自然段，回答下列问题：1男性可以产生 种类型的精子。可以表示为 或。2.女性可以产生 种类型的卵细胞。可以表示为 。3.思考：有人说 “性染色体只存在于生殖细胞中，生殖细胞中只含有性染色体”
4、，你认同这种观点吗？二、 生男生女的比例提出问题： ？作出假设： 。制定计划：参照课本 79 页.得出结论： 。思考：1上述模拟生男生女的游戏过程中，你能否找到一个简便的方法？2通过此游戏，请你总结：生男生女的概率各为多大？三、有人说，生男生女是由母亲决定的，你认同这种观点吗？四、 阅读课本 80 页，回答：人的性别也是由 决定的。【课堂小结】 填下下列知识网络【课堂反馈检测】第一关 我夯基、我达标1人的体细胞中有 23 对染色体，那么卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是（ ）A23 条、23 对 B. 23 对、23 对 C. 23 条、23 条 D. 23 对、23 条2下列细胞中，一定含有
5、 Y 染色体的是（ ）人类染色体与性别决定1人的体细胞中含有 对染色体，其中 对常染色体， 对性染色体。2女性的性染色体可表示为 ，男性的性染色体表示为 。3女性体细胞内的染色体可表示为 ；男性体细胞内的染色体可表示为 。4.精子中含有 染色体，可表示为 ；卵细胞中含有 染色体，可表示为 ；受精卵中含有 染色体。5男性产生 种类型的精子，可表示为 或 。女性产生 种类型的卵细胞，可表示为 。6.生男生女是 决定的，原因是： 。7.生男生女是 的，概率各为 。A. 男性体细胞 B. 女性体细胞 C. 人的卵细胞 D. 人的精子3.人体细胞中的染色体，正常来源是（ ）A一半来自父方，一半来自母方
6、B. 一半以上来自父亲，一半以下来自母亲C一半以下来自父亲，一半以上来自母亲 D与父亲相似，则来自父亲的多，与母亲相似，则来自母亲的多4一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生男孩的可能性为（ ） 。A25% B. 50% C. 75% D. 100%5子女的性别决定于（ ）A孩子是母亲生的，由母亲决定 B. 父亲的精子有两种类型，由父亲决定C. 父母共同决定，父亲为主 D. 父母共同决定，母亲为主第二关 我综合、我提高6.正常情况下，人类精子中的染色体组成是（ ）A都是 22 条X B.都是 22 条YC. 22 条X 或 22 条Y D. 22 对X 或 22 对Y7.人类的性染色体（ ）A只存在于精子中 B. 只存在于卵细胞中 C. 只存在于生殖细胞中 D. 体细胞和生殖细胞中都有性染色体8. （1 ）图中可看出，人类的体细胞中有 染色体。（2 ）上述 是女性染色体图，原因是 。（3 ）据图知，男性染色体的组成可以写成 。（4 ）图中可看出，男女相同的染色体有 对，男女不同的染色体有 对，叫做 。（5 ）男性能够产生 种类型的精子，女性能够产生 种类型的卵细胞。
