1、诗歌鉴赏引路练习1、阅读下面这首清诗，回答问题。秋 怀 诗王苹秋声跋扈土垣东， 促迫村庄万树红。雁阵昏黄浮绿水，虫吟惨淡讼酸风。诸山未醒重阳酒，乱帙平分一亩宫。细读农书闲把瓮，且将种菜论英雄。注酸风：指秋风。乱帙：杂乱的书籍。一亩宫：儒者住的草屋。论英雄句：三国志载：曹操同刘备煮滔论英雄，说“今天下英雄，惟使君与操耳” 。刘备恐曹操疑忌，每日种菜消遣。（1）前两联中“秋风”有什么特点？诗人是如何描写的？（2）尾联蕴含了诗人怎样的思想情感？请简要分析。2、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。江乡故人偶集客舍戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留
2、畏晓钟。(1)颈联描绘了怎样的情景，表达了作者怎样的感情，试作简要分析。(2)请简要分析“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一联中“畏”字的妙处。3、阅读下面这首宋词，回答问题。鹧鸪天范成大嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。春婉娩，客飘零，残花残酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。【注】酴醿（ ）：一种观赏植物，古有“酴醿花开春事了”的说法。婉娩：天气温和。（1）词的上片主要运用了什么手法？描绘了一种什么样的景象？（2）词的下片表达了作者怎样的感情？请加以简析。4、阅读下面这首元曲，回答问题。【双调】沉醉东风闲居（元）卢挚恰离了绿水青山那答，早来到竹篱茅舍人家。野花路
3、畔开，村酒槽头榨。直吃的欠欠答答。醉了山童不劝咱，白发上黄花乱插。【注】那答：那块，那边。欠欠答答：疯疯癫癫，痴痴呆呆。（1）这首曲子是从哪两个方面表现“闲居”生活的？（2）请结合具体诗句分析此曲在语言上的突出特点。5、阅读下面这首宋诗，回答问题村 晚 雷 震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 注释：塘：堤岸。陂：（bi）,池塘。 本诗中作者描写了怎样的画面？表达出怎样的感情？6、阅读下面这首清诗，完成后面问题。邯郸道上宋荦邯郸道上起秋声，古木荒祠野潦清。多少往来名利客，满身尘土拜卢生。【注】唐枕中记载，少年卢生在邯郸客店中自叹穷困，却在梦中享尽荣华富贵。及醒
4、，店主所蒸黄粱尚未熟。后人称此为“邯郸梦”或“黄粱一梦“。（1）诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？营造了怎样的氛围？（2）简析“卢生”在诗中的作用。7、阅读下面一首唐诗完成文后题目长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！【注】作者因遭诬陷被贬为睦州司马，本诗写于赴任途中。（1）本诗颌联景物描写有何作用？试作简析。（2）试分析本诗所表达的思想感情。8、阅读下面的古诗，按要求作答。清平乐 春晚王安国留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风
5、自在杨花。【注释】王安国，王安石之弟，为人耿直， 一生不得志；小怜，北齐后妃，擅弹琵琶，后常借指歌女。（1）上片构想奇特，别开生面，勾勒出一幅怎样的画面？请简要分析上片用什么艺术表现手法造成了强烈的抒情效果？（2）有人说此词“成一家风骨” “ 结笔品格自高” ，你是否有同感？请简要分析。9、阅读下面这首唐诗，回答问题。 （8 分）宿业师山房待丁大不至孟浩然夕阳度西岭，群壑倏已暝。松月生夜凉，风泉满清听。樵人归欲尽，烟鸟栖初定。之子期宿来，孤琴候萝径。(1)请赏析颔联中“生” “满”两字的妙处。 （4 分）(2)对尾联中诗人表现出来的心态，有人认为是焦急，有人认为是平和。你认为是哪一种？请结合全
6、诗简要分析。 （4 分）10、阅读下面一首宋词，完成后面的题目。 （8 分）鹧鸪天咏桂李清照暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留，何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋，骚人可煞无情思，何事当年不见收。【注】传说屈原当年作离骚 ，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不在其列。（1）试简析第一、二句在全词中的作用。 （4 分）（2）这首词以议论为主，作者借助议论表现了怎样的情怀？试简要概括。 （4 分）【参考答案】1、 （1）前两联写出了秋风的萧杀。 （分）首联运用拟人手法， （分）写秋风跋扈、摧红树叶，生动形象地写出了秋风的嚣张萧杀；（分）颔联用雁阵低飞、秋虫哀鸣衬托秋风
7、的紧促凄冽。 （分） （意思对即可）（2）诗人通过写自己细读农书，汲水灌园，像刘备一样躬耕田园；（2 分）表达了闲适恬淡的生活态度和归隐田园的愿望。 （2 分）或：诗人通过写细读农书、用瓮汲水灌园，表白自己闲适恬淡的生活态度；（2 分）后一句借刘备躬耕避祸的典故，表达了与世无争、归隐田园的愿望。 （2 分）（意思对即可）2、 （1)这两旬通过乌鹊的惊动和秋虫的悲鸣表现了夜色的沉寂和凄凉，抒写了作者身世漂泊之感 (和宦海浮沉之痛)，寓有怀乡思亲的悲凉况味。(意思对即可，情景、感情各 2 分)(2)“畏”是说害怕听到报晓的钟声(1 分)，曲折地表达了不忍与朋友分别的心理 (1 分)，传达了对友情的
8、珍视 (1 分)和漂泊在外的痛楚(1 分)。3、4、 （1）写闲居所见的村野美景，从信步闲游写起，写出了主人公流连山水的悠闲兴致；（2 分）描写主人公的醉态与狂态，写出了无拘无束的身心放松的自由状态。 （2 分） （每点 2 分，意思对即可）（2）运用口语， “那答” “早来到” “欠欠答答”等通俗平易地刻画出山村闲居的景物与人物；运用对仗，“恰离了绿水青山那答，早来到竹篱茅舍人家” ，在俚俗中透着雅趣；生动传神，用“白发上黄花乱插”的细节准确地写出了人物的酒醉狂态；诙谐有趣， “欠欠答答” “黄花乱插”等语言穷形尽相，令人忍俊不禁。 （任答出其中一个方面且能结合诗句解析得满分）5、 【参考答
9、案】宁静的晚村暮色图景， （描绘画面略） ，表达了作者对闲适的田园生活赞美向往之情。 （答出乡村晚归或乡村暮色；答出特点：幽静美丽、富有生活情趣。任意一点给 1 分；描绘画面 1 分；情感 2分。 ）6、 （1）通过秋风、古木、荒祠、雨水等意象，描绘了一幅秋风阵阵、古木沧桑、祠庙破败的古道秋景图（2 分） ，营造了萧瑟凄凉的氛围（2 分） 。（2）借用卢生“黄粱一梦”的典故（2 分） ，含蓄地表达了对步卢生后尘、热衷功名利禄的“名利客”的讽刺（2 分） 。7、 （1）颔联通过对“人去后” 、 “日斜时”的“秋草” 、 “寒林”等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围， （2 分
10、）烘托了作者孤独、寂寞的心境， （1 分）为下文抒发感慨做铺垫。 （1 分）（2）本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦， （2 分） ，对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。 （2 分）8、 （1）描写了一幅夜雨过后，万花凋谢，残花遍地的暮春图。 （1 分）比喻，将“满地残红”比之美丽的宫锦被污，表现出面对残春的痛惜之情；（1 分）拟人，赋予禽鸟以人的感情，不说自己无计留春之苦，而是借莺儿之口吐露此情，手法新巧，饶有趣味；（1 分）借景抒情，强化了伤春、惜春之情。 （1 分） (只写手法不分析不得分)（2）结句由伤春的琵琶声写到触目皆是的杨花始终不肯飞入画堂朱户权贵之家
11、，寄托了个人身世之慨，写出了自己的真性情， （2 分）是作者耿直不阿人格的象征。 （2 分） （只写是否有同感，但不分析不得分。其他答案言之成理,酌情给分。 ）9、(1)“生”即生发，阵阵凉意从松林、月光中生出，弥漫整个山林，化静为动，生动形象地表现了夜色的清冷。 （2 分） “满”即充满，清风鸣泉交相呼应，萦绕耳际，以动衬静，精妙地写出了山中的幽静。 （2分）(2)观点一：焦急。诗歌前三联景物的描写，表现出了时间的推移，夜色已深；（2 分）故人期而未至，“孤”字更流露出诗人的焦急心态。 （2 分）观点二：平和。诗歌前三联描写了一幅静谧清幽的山中美景，表现了诗人心境的闲适；（2 分）故人期而未至，诗人抚琴等待，足见诗人心态的平和。 （2 分）10、 （1） （4 分）词的第一、二句描写了桂花色淡形柔而香浓的特点， （2 分）这样写为后边围绕桂花的品性进行议论做了铺垫。 （2 分）（2） （4 分）作者认为颜色并不艳丽的桂花是百花中的上品，让梅花嫉妒，令菊花害羞，因为屈原在离骚中没有将其收列而为桂花抱屈。 （2 分）词人借助对桂花的议论，表现了自己清高淡泊、追求高洁品行的情怀。 （2 分）诗歌鉴赏基本答题步骤手法（是如何运用的，有什么作用写出了什么景色特点 抒发了作者什么感情 描述 指出手法 分析 作用 在结构上有什么作用读者
