1、第四节 爱护水资源,第三单元 自然界中的水,感受一下水的重要性!,水生命之源,调查汇报,水资源状况,淡水危机,世界人均水量和一些国家的人均水量,我国我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量,水资源紧缺指标,思考：我国水资源紧缺状况为：,轻度缺水,中国水资源特点,（一）总量不少，人均占有量很少。 我国水资源总量居世界观第六位，但人均水量只有2300立方米，约为世界人均水量的四分之一。 （二）地区分布不均 东多西少，南多北少。 （三）时间分配不均 夏秋多，冬春少，年际变化大,1 、在你生活和学习过程中见到过哪些水污染？,2、水污染给我们带来了哪些危害？,调查与访问,水体污染,水污染的来源及危
2、害,水污染的危害,水污染的来源,地球上储水量很丰富,但可用的淡水资源是有限的。,原因,一、人类拥有的水资源,这就是水华！,这就是赤潮！,水污染给我们带来了这么多的危害，造成了如此惨痛的损失，那我们该节约用水；防止水体污染。,1、了解你家或者身边的人的用水情况，哪些属于浪费水的现象？,2、针对这些现象，你认为应该采取什么节水措施？,爱护水资源,请同学们参阅课本P64表2,让我们像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。,工业废水重复利用,修建水库,跨域调水,使用滴灌和喷灌,水重复利用,养成良好用水习惯,节约用水,防止水体污染,生活污水不能任意排放。,工业上的废水、废物经过处理达标后再排放。,农业上的农药、化肥必须合理使用。,爱护水资源,二、爱护水资源,不要让我们的眼泪成为最后 一滴水！,让 我 们 关 心 水、 爱 护 水!,Good Bye!,再见,
