1、课题4 化学式与化合价,第1课时 化学式,第1课时 化学式教学目标,知识与技能 1了解化学式的涵义，知道表示每种物质的化学式只有一个。 2了解常见单质及化合物的化学式书写原则和方法。 3掌握简单化合物的读法。 过程与方法： 化学式意义的叙述，错例探究等活动养成分析、对比、归纳、总结的习惯。 情感态度与价值观： 通过化学式书写养成严谨求实的治学态度，培养同学们的创新精神与实践能力及终身学习能力。,化学式表示的意义,一、什么是化学式？,回顾与思考： 请同学们写出下列物质的元素符号：氢、碳、氧、硫、钡、锰、氯、铁,那么，水、双氧水、二氧化锰、五氧化磷、高锰酸钾等化合物该用什么符号来表示呢？,用元素符
2、号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式,每种纯净物的组成是固定不变的。所以表示每种物质组成的化学式只有一个,化学式表示的意义,二、化学式的意义,回顾与思考：元素符号可表示哪些意义？ H、5O表示什么意义？,那么化学式H2O又能表示什么呢？,（1）表示一种物质,（2）表示该物质的元素组成,（3）表示物质的一个分子,（4）表示物质的分子构成,宏观,微观,讨论： H、2H、 H2、2H2O各具有什么意义？,例：H2O,合肥、芜湖等城市已开始使 用西气东输工程送来的天然气，天然气主要成分是CH4，下列四位同学在讨论化学式CH4 的意义，其中错误的是（ ）,解析：本题主要 考查化学式的含义， 化学
3、式表示的含义 有：表示一种物质； 表示该物质的组成元素；表示该物质的一个分子；表示该物质的分子构成。,化学式表示的意义,D,化学式的读法和写法,物质的组成是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验的结果。,单质化学式的书写,1、稀有气体、金属及常温下为固态的大多数非金属,单质直接用元素符号来表示 。如：He，Ne, Fe，Cu， S，P,2、非金属气体单质在元素符号右下角写上分子中所含有原子个数的数字来表示。 如：H2 O2 O3 Cl2,化合物化学式的书写,1、写出组成元素的符号 元素符号排列顺序的规定 “金左、非右、氧在后”,化学式的读法和写法,2、在元素符号右下角标出各元素的原子个数
4、比 原子个数比是1的省略不写 如：Fe3O4 MnO2 KCl,化合物化学式的读法,原则：顺写反读 读作：某化某 如：CaO读作氧化钙,有时还要读出化学式中各种元素的 原子个数 如：Fe3O4 N2O分别读 作四氧化三铁与一氧化二氮,用适当的数字或符号填空：（1）n个水分子 ；（2）2个氮原子 ； （3）氦气 ；（4）人体中含量最多的元素 ； （5）符号H、2O2、C1、Cu中表示意义最多的是 。,化学式的读法和写法,下列单质的化学式书写不正确的是（ ) A.H2 B.He2 C.O2 D.N2,解析：此题考查单质化学式的写法，氢气、氧气、氮气是常见气态单质，每个分子都是由两个原子构成的，因此
5、选项A、C、D都是正确的；稀有气体单质都是由原子直接构成的，氦气的化学式应直接用其组成元素的元素符号表示，即为He,故B项是不正确的。,解析：表示微粒个数的数字应写在微粒符号的前面，即n个水分子写成nH2O；氦气是由氦原子直接构成的，故化学式为He；人体中含量最多的元素是O；金属铜由于是由原子构成的，所以Cu可以表示铜元素，一个铜原子，还可以表示铜单质，表示的意义最多,B,nH2O,2N,He,O,Cu,表示一种物质； 表示该物质的一个分子； 表示一种物质中有哪几种元素； 表示该物质的一个分子中有哪几种原子，每种原子各 有几个。,第1课时 化学式小结,一、化学式及其意义,1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。,2、每种纯净物的组成是固定不变的。所以表示每种物质组成的化学式只有一个。,3、化学式的意义,第1课时 化学式小结,二、化学式的书写,1、单质化学式的书写,2、化合物化学式的书写,3、化合物化学式的读法：顺写反读 读作某化某,展示你的风采,本课至此结束,谢谢大家合作！,再见！,
