1、20162017 学年度下学期全旗中小学教学质量统一检测质量分析报告新惠第四小学 学校 二 年级 学科： 数学 教师： 隋雨虹 项目 具 体 情 况任教年级学生数 318 平均分 99.3及格人数 302 及格率 95%所任教班级数据统计 优秀人数 187 优秀率 59%学生答题情况分析（数据与实例）结合试卷分析，我校学生答题情况如下： 本 次 试 卷 共 分 为 五 道 大 题 ：第 一 题 是 填 一 填 ， 学 生 们 都 做 得 不 错 ， 只 是 有 个 别 学 生 马 虎 做 错 。 第 二 题是 判 断 题 ， 1,3 题 错 的 比 较 多 ， 分 析 问 题 的 能 力 还
2、有 待 加 强 。 第 三 题 选 择 题只 有 个 别 基 础 差 的 孩 子 第 4 题 反 应 不 过 来 。第 四 题 计 算 题 学 生 都 做 得 很 好 ， 正 确 率 较 高 。第 五 大 题 解 决 问 题 ， 大 多 数 同 学 都 做 对 了 ， 1 题 的 (2)小 题 其 中 用 画 （ ） 的 方 法 记 录 的 数 据 数 起 来 更 方 便 ， 好 多 学 生 不 认 为 画 正 字 简 单 。 认 知 上 有 区 别 。思 维 拓 展 题 ， 1 题 中 直 接 问 被 除 数 最 大 ， 有 些 学 生 填 成 余 数 最 大 。 2 题大 多 数 学 生
3、做 的 不 错 。 3 题 绝 大 多 数 学 生 都 做 出 了 一 种 情 况 ， 考 虑 问 题 不 全 面 。主要对策通过这次的检测反思，使我认识到在今后的教学中应做到： 1、加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。 2、以后多出一些新颖，多样化的题目让学生练习。3、培养他们分析问题，解决问题的能力。4、培养他们认真做题的好习惯。 命题存在的问题及建议此次试题比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。本套试卷及优秀试题评析本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活“的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。 特别是最后一题分情况讨论这道题出的非常好，培养学生全面的考虑问题。 注：达到卷面总成绩的 60%为及格， 85%为优秀。 教导主任签字：
