1、第四单元 自然界的水,课题3 水的组成,九年级上册化学（人教版）,1氢气是一种_的气体，_溶于水，密度比空气_。氢气具有的化学性质是_。 2水的组成：在电解水实验中，正极产生的气体是_，负极产生的气体是_，它们的体积比为_。此实验证明了水在通电的条件下分解生成_和_；说明水是由_元素和_元素组成的，该反应的文字表达式为：_。 3由_的纯净物叫化合物；由_组成的化合物中，其中一种元素是_的叫氧化物；由_的纯净物叫单质。,无色,难,小,可燃性,氧气,氢气,12,氢气,氧气,氢,氧,不同种元素组成,两种元素,氧元素,同种元素组成,1(4分)氢气不同于其他气体的最显著的特点是( ) A密度最小 B无色
2、无味 C难溶于水 D可以燃烧 2(4分)检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是( ) A听到尖锐的爆鸣声 B听到轻微的爆鸣声 C未听到声音 D试管炸裂,A,B,3(4分)右图是水的电解实验。该实验的主要目的是( ) A观察水分解的现象 B探究水分解产物的性质 C探究水分解的条件 D验证水由氧元素和氢元素组成,D,4(4分)(2016，衡阳)下列物质中，属于氧化物的是( ) A镁 B空气 C硝酸钾 D二氧化锰 5(4分)(2016，湘西)水在通电条件下生成氢气和氧气，下列有关叙述错误的是( ) A水是由氢元素和氧元素组成的 B水是由氢原子和氧原子构成的 C分子在化学变化中可以再分 D原子是化学变化
3、中的最小粒子,D,B,A,7(12分)如图是实验室电解水的简易装置示意图，试回答下列问题：,(1)接通直流电源后，D管产生的气体是_，检验的方法是_。 (2)如果D管内产生气体的体积为5毫升，则C管内产生气体的体积为_毫升。 (3)该反应的文字表达式为：_；属于_反应。,氧气,用带火星的木条检验，如果木条复燃就说明是氧气,10,分解,(4)实验中得到氢气和氧气的体积比大于21，其原因可能是_。 A氧气在水中溶解的比氢气多 B氧气和电极发生了反应，消耗了氧气 C氢气在水中溶解的比氧气多 D氢气和电极发生了反应，消耗了氢气,AB,8(4分)有下列物质：硫粉；水；液态空气；高锰酸钾完全分解后的固体剩
4、余物；二氧化硫；铜；过氧化氢。其中属于单质的是_；属于化合物的是_；属于纯净物的是_；属于混合物的是_。(均填序号),9(6分)下列说法不正确的是( ) A检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声证明氢气不纯，利用了氢气的化学性质 B氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室可以用排水法收集氢气 C氢气的密度比空气的小，故不能用向上排空气法收集氢气 D水是由氢气和氧气组成的，属于混合物,D,10(6分)(2016，南宁)右图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是( ) A在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B在反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为21 C将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖
5、嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃 D由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的,C,11(6分)只含有一种元素的物质( ) A可能是纯净物也可能是混合物 B可能是单质也可能是化合物 C一定是纯净物 D一定是单质,A,12(6分)小明知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为21，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于21。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是( ) A大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 B反复多次实验查找原因 C查找实验装置是否漏气 D实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功,D,13(6分)分类法是学习化学的有效方法之一。下列各组物质按照
6、混合物、氧化物、单质的顺序排列的是 ( ) A空气、水、氧气 B氮气、氯酸钾、钢 C石油、熟石灰、石墨 D冰水混合物、纯碱、干冰,A,14(6分)水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为_，该实验的文字表达式为_。通过实验小明得出了许多结论，请你说出一条：_。,21,水是由氢、氧两种元素组成的,则水分解微观过程的正确顺序是 _(填序号)。上述过程中，不能再分的粒子是_。,氢原子、氧原子(或H、O),A表示_；B表示_； C表示_；D表示_；E表示_。,混合物,化合物,混合物,单质,单质,1
7、7(10分)有一种无色无味的液体A，在通电条件下分解产生两种气体B和C。已知铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质D，C是自然界中最轻的气体，它在空气中燃烧生成A。 (1)写出A、B、C、D四种物质的名称： A_；B_；C_；D_。,水,氧气,氢气,四氧化三铁,(2)依次写出上文所涉及的反应的文字表达式，并分别指出它们的基本反应类型。 _ _ _,1检验氢气的纯度时，无论氢气是否纯净都有响声。若用排空气法收集的氢气验纯后不纯，要把试管口用拇指堵住一会，然后再收集检验。 2电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，不能理解为水是由氢气和氧气组成的。 3单质和化合物都必须是纯净物。由同种元素组成的物质可能是单质，也可能是混合物，但一定不是化合物；由不同种元素组成的物质可能是混合物，也可能是化合物。,
