1、实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质,第六单元 碳和碳的氧化物,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,九年级化学（RJ）教学课件,导入新课,前面我们已经学习了氧气的实验室制取，你能设计出二氧化碳的实验室制法吗？,学习目标,导入新课,1.初步学会实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体的方法； 2.加深对二氧化碳性质的认识。,讲授新课,实验目的,1.练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。 2.加深对二氧化碳性质的认识。,实验用品,烧杯、集气瓶、量筒、胶头滴管、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。大理石（或石灰石）、稀盐酸（12）、澄清石灰
2、水、紫色石蕊溶液。 蜡烛、木条、蒸馏水、火柴,讲授新课,实验步骤,1.制取二氧化碳,（1）按照如图所示连接装置，并检查装置的气密性。,双手握住试管，有气泡冒出，则气密性良好。,讲授新课,实验步骤,（）在试管里放入几小块大理石（或石灰石），然后小心地注入15 mL稀盐酸。立即用带有导管的橡胶塞塞住管口，观察试管里发生的现象，以及反应中产生气体的颜色。过一会儿，检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳。用玻璃片盖住已收集满二氧化碳的集气瓶，备用。,实验现象,发生剧烈反应，产生大量气泡。,讲授新课,如何检验集气瓶是否收集满？,用燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，则已收集满。,讲授新课,讲授新课,（1）把一
3、支短蜡烛固定在烧杯内，点燃。拿起收集满二氧化碳的集气瓶，向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳，观察现象。,实验现象,燃着的蜡烛熄灭,实验结论,二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；密度比空气大。,（2）向两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入12滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色。将其中一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳，观察现象，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察现象。,讲授新课,溶液呈紫色,溶液由紫色变成红色,讲授新课,（3）另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察现象。,实验现象,澄清石灰水变浑浊,讲授新课,讲授新课,讲授新课,一、实验室制取二氧化碳收集、检验、验满的方法 二、二氧化碳的性质1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；2.二氧化碳能溶于水，碳酸不稳定易分解；3.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。,课堂小结,1.二氧化碳 溶于水，所以不能用 法收集二氧化碳。 2.二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液变成 色。加热后石蕊又会变成 色。 3.向澄清石灰水中通入CO2，石灰水变 ，这是因为生成了沉淀。,能,排水,红,紫,浑浊,白色,随堂训练,
