,比多少,1.数一数：从1数到10，从10数到1。,2.请你说说这是几？,1 5 6 104 3 8 9 0,复习,情景激趣,问题引入,2. 比一比，小猪和木头的数量谁多谁少？说一说你的理由。,1. 比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？说一说你的理由。,情景探索,情景探索,少,多,小猪3只，木头4根，因此木头比小猪多，小猪比木头少。,动手学习,摆一摆。,动手学习,摆一摆。,练习,在多的后面画“”。,练习,在少的后面画“”。,练习,我也会做了,1.在多的后面画,2.在少的后面画,4.在少的后面画,3.在多的后面画,。,。,。,。,课后学习,作业 下课的时候看看学校都有些什么，数一数他们的个数，比一比看哪个多，哪个少，然后告诉别的小朋友，和他们分享一下你的发现。,
