1、第 10 课时1.3.4 循环语句（For 语句 ）教学目标：理解，掌握 For 语句，能运用 For 语句表达解决具体问题的过程。教学重点：For 语句的表示方法，结构和用法。教学难点：将具体问题的流程图转化为程序语句的过程，熟练应用循环语句的几种形式。教学过程：一 复习回顾：1.循环语句：While 语句： Do 语句：While 条件 Do循环体 循环体End While Until 条件End Do二 问题引入：1.问题：设计计算 的一种算法。9531While 型： Do 型： For 型：T1 T1 T1I1 I1 I1While I99 Do For I From 1 To 99
2、 Step 2TT I TT I TT III+2 II+2 End ForEnd While Until I99 Print TPrint T Print T2.For 语句：For I From “初值” To “终值” Step “步长”循环体End For注：若省略 Step，那么循环时，变量每次加 1；循环次数已知时，用 For 语句。三 例题讲解：例 1. 写出计算 1+2+3+4+100 之和的伪代码.解：此问题可以用循环语句表示为S1For I from 2 to 100SS+IEnd ForPrint S例 2.求 1 + + 的值.2341910算法分析：第一步是选择一个变
3、量 S 表示和，并赋给初值 0，再选一个变量 H，并赋给初值 0；第二步开始进入 for 循环语句，首先设 i 为循环变量，并设初值、步长、终值；第三步为循环表达式（循环体） ；第四步用“end for”控制一次循环，开始一次新的循环.伪代码如下：S0H0For i from 1 to 10H（ 1） i+1/iSS+HEnd forPrint S四 课时练习：1. 运行如下程序：（1）s1 (2) s0For I From 1 To 100 For I From 1 To 15 StepssI ssIEnd For End ForPrint s Print s运行结果（ ） 运行结果（ ）2.已知 S5+10+15+1500，用伪代码表示求 S 的算法.解：S5For I from 10 to 1500 step 5SS+IEnd ForPrint SEnd五 课堂小结：算法中的循环结构可以用循环语句实现.正确理解两种循环语句：for 循环、当型循环和直到型循环.六课后作业：
