1、日本 （第一课时）课题：第三章日本 第 1 课时 累计 课时学习过程 （定向导学：教材 69 页至 72 页）流程及学习内容 学习要求和方法一、目标解读（一）导入：（二）学习目标1、通过看图识记日本的地理位置、领土组成，知道日本的首都及民族2、根据地图和资料，分析日本的地形特点、气候特点。3、根据地图和资料，说出日本文化特征。2、夯实基础(一):东亚岛国1、日本位于 的东部，东部濒临_洋，西北部隔_海与_、_、_及韩国相望。2、日本领土由 、 、 和 四个大岛及附近数千个小岛及周围海域组成其中 _岛面积最大。在课本图中标出四个大岛名称。在下图中填写出日本的四个大岛。3、日本面积 万平方千米，海
2、岸线 ，形成很多优良港湾。（二）：日本地形特征1、日本的地形以_、 为主，沿海平原 ， 是日本最大的平原。2、日本最高山峰是 山，它是一座 火山。（三）日本的文化总的来讲日本是 的文化在古代，日本的文化深受 的影响。到了近代，日本向 学习技术。当代日本文化既保留东方民族的传统内容，又兼有 方文化的特色。三、能力提升探究一：日本的地形及河流问题一：为什么日本是一个多山，而且多火山地震的国家?提示:日本位于_板块和_板块交界处，由于板块之间相互 ，独学独立思考，根据所填写的内容在教材上划记重点。1、结合教材 P69 图 8-1，熟悉日本的位置和范围 2、能够在图中认识日本的基本地形并能分析其原因。
3、3、日本的文化在不同时期有不同的特点，主要记住现今日本文化的特点对学对子之间相互检查自主学习部分的填空题，有不懂的相互帮助。群学：1、先给 3 分钟左右的时间隆起成山，而且地壳很不稳定，使日本多火山地震。问题二：多山的地河形对流有什么影响？探究二：日本的气候日本的气候类型和气候特征1、日本位于中纬度大陆东岸，拥有 气候和 气候。2、读表：东京和北京一月和七月气温和降水量（1）气温：冬季，东京比北京 （冷还是暖） ，夏季呢？ （2）降水量：东京比北京 （多还是少） 。总结：日本气候具有海洋性特征的季风气候的特点，冬季较为 夏季较为 ，降水比较 。 3、思考：日本多山，降水又较多，河流会有什么特点
4、？四、总结梳理1、东亚岛国：位置和领土组成2、地形特点：3、日本的气候及特征：4、东西方融合的文化五、过关检测1、日本地形 3/4 以上是（ ）A.平原、高原 B.山地、丘陵 C.盆地、山地 D.山地、高原2、下列关于日本气候的叙述，正确的是（ ）A.深受海洋影响，为温带海洋性气候B.与亚洲大陆同纬度位置相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽C.首都东京属于温带季风气候 D.全国都处在东亚季风区范围内3、日本是一个东亚岛国，其中面积最大的岛屿是（ ）A 北海道 B 本州 C 九州 D 四国4、日本的居民多以便与拆迁的轻质材料修建，主要的目的是（ ）A 防风御寒 B 防震抗灾 C 防潮避暑 D 节约环保纬度位置 最冷月均温 最热月均温 气温年较差 年降水量东京 36 N 3.7 25.1 21.4 1610mm北京 40 N -4.7 26.1 30.8 636mm完成能力提升的题目，又不懂的用笔重点划及。2、小组内部讨论分析问题，组长组织探究难点。3、结合日本所处的位置分析多火山地震的的原因。4、日本是一个岛国，四面临海，这点影响到该地的气候。回顾本节课的主要内容，形成知识框架：【我的疑问】： 课后主动学习，把难点梳理清楚。学以致用。你收获了多少
