1、主备人：胡晓丽 审核： 学生姓名： 教学目标：1理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性，具体把握中国石拱桥的特点。来源:学优中考网2列出文章结构，领会文章的内容。初步了解本文说明顺序。3激发学生热爱社会主义制度。教学重点：抓住被说明事物的特征；说明文语言的准确性。第一课时一、预习导学：1、给加粗的字选择正确的读音，将序号填入括号内惟妙惟肖 Axio Bxio （ ）匀称 Achn Bchng （ ）洨河 Axio Bjio （ ）暴涨 Azhng Bzhng （ ）倾听 Aqng Bqng （ ）佥载 Ajin Bqin （ ）2、没有错别字的一项是（ ）A记载 横跨 陡峭 就地取才 B和谐
2、 支撑 推祟 巧妙绝伦C漳州 优久 弧形 独一无二 D合拢 残损 拱圈 长虹饮涧3、解释词语并解释加粗的字当推： 胜景： 古朴： 杰作： 入都要道： 4、介绍作者。5、说明文的种类、说明文的顺序、说明文的方法。二、课堂探究：1、导入：2、问题探究：（1）提问：本文题目是：中国石拱桥 ，文章是从第几段写中国石拱桥的？它和前边的段落之间是怎样的说明顺序？ 明确：文章从第自然段开始写中国石拱桥的。前两段写的是石拱桥，它们之间的说明顺序是由一般到特殊。 （2）作者写石拱桥用了、两个自然段，这两个自然段的内容侧重点有什么不同？ 明确：第自然段侧重写外形美观，第自然段侧重写结构坚固。 （3）将桥的模型展示
3、给学生，并分别放置 100 克砝码让学生体会上述两点。 明确：桥梁呈弧形的叫拱桥；桥梁和河面几乎平行的叫梁桥。 （4）作者写中国石拱桥举了两个例子，它们和第自然段的顺序是怎样安排的？明确：概括具体 （5）A、请将第自然段分层次，并概括中国石拱桥的特点。 明确：分四层意思。中国石拱桥的特点：历史悠久、分布广、形式多样、有许多惊人的杰作。 B、结合课文内容和插图，画出赵州桥示意图，标上相应的数据。（6）看书，对照赵州桥和卢沟桥的说明，看介绍的大致顺序是否一样呢？作者为什么要选这两座桥？ 明确：大致顺序一样。介绍两桥时都交待了地理位置，修建时间、桥的长、宽、结构、艺术价值及对桥的评价。从外观看，赵州
4、桥是独拱，卢沟桥是联拱，只写一座不能反映出中国石拱桥的全部，选两桥，说明选材具有代表。（）作者对这两座桥说明的侧重点不完全相同，各详写什么？明确：赵州桥详写了结构，卢沟桥详写了价值，即艺术价值和历史价值。（）作者写赵州桥结构时怎样安排顺序的？具体说说看。明确：“总分”写法，作者先总写赵州桥的特点，然后分（一） 、 （二） 、（三） 、 （四）作了具体介绍。学生解说：略。（）卢沟桥的艺术价值、历史价值体现在什么地方？ 明确：艺术价值，石刻狮子。历史价值，抗日战争在这里爆发。（10）总结：以上通过介绍赵州桥、卢沟桥，进一步说明了( )的特点。 教师总结：以上通过介绍赵州桥、卢沟桥，进一步说明了中国
5、石拱桥的特点。（11）下面进一步分析中国石拱桥取得成就的原因。 明确：原因有三，着重说明三者顺序不能颠倒及原因。（12）研读课文，体会说明文语言的平实准确。 明确：有些词语十分确切肯定，如列举的时间、数据，有些词语则表示一种估计。无论哪种，目的只有一个：说明准确；依据只有一个：符合实际。指导学生完成练习四。然后由学生再从课文中找出其他例证来说明之，以强化理解。指导学生完成练习五，明确：注意词句顺序，合理周密。 （13）理解本文的说明方法。 随堂检测：来源:学优中考网1、作者写中国石拱桥举了两个例子，它们和第自然段的顺序是怎样安排的？2、作者对这两座桥说明的侧重点不完全相同，各详写什么？3、体会
6、说明文语言的平实准确。4、阅读下列文字，回答问题（一） 永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 年到 1192 年间。桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由 16 米到 21.6 米。桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把 11 个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。1这段
7、文字以卢沟桥为例，说明中国石拱桥有_、_和_的特征。2第句话运用了_的说明方法，说明卢沟桥的_；第句话运用了_的说明方法，说明卢沟桥的_。3这段文字中有一个描写性的语句，它的序号是_，它的作用是_。来源:xYzKw.Com4这段文字运用了什么说明顺序？5这段文字共九句话，可划分为四个层次，应该怎么划分？并概括出层意。6第句话中有两个词突出表现了说明文语言准确的特点，请把它找出来，然后简要地进行分析。7卢沟桥的结构特点是什么？试简要说明。（二）我国传统的桥梁有三大基本形式：用梁作为桥身主要承重结构的叫“梁桥”，用拱作为桥身主要承重结构的叫“拱桥”，用悬挂的缆索作为桥身主要承重结构的叫“悬索桥”，
8、亦称“吊桥”。在人类有历史记载以前，就有这三种桥。河边的大树被风吹倒，恰巧横跨河上，就成为“_”。两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，逐渐扩大，孔上面层，磨成圆形，就成了“_”。一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又上去抱着第二个。如此一个一个上去连成一串，把地上的猴子甩过河去，尾巴上的猴子抱住对岸一棵树，这就成为一串“猴桥”，形式上就是现代的“_”。所有千变万化的各种桥，都由此脱胎而来。1三处横线上依次应填入的词语是：_、_、_。2第一段说明的主要内容是_，说明方法是_和_。3第二段说明的主要内容是_，说明方法是_和_。来源:学优中考网 xYzKw4文中加粗词“脱胎”一词
9、指什么？5两段文字的说明顺序一样，为什么这样安排？（三）来源:学优中考网天桥，是对各类天桥的通称。其实，按照不同的使用功能，可划分为专供行人通行的“人行天桥”，专供自行车通行的“自行车天桥”，专供机动车通行的“立体交叉桥”，也有自行车、汽车混行的立交桥和构成城市高架路系统的“立体交叉高架桥”，等等。大桥的结构，随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。现已有梁式结构天桥、钢架结构天桥、悬索结构天桥、桁架结构天桥、斜拉桥结构天桥等等多种。它们有的结构简单，便于建造；有的富于变化，形式多样；有的凌空飞架，雄浑壮观构成了城市现代交通的一幅彩虹竞渡的立体画卷。天桥的形状更是千姿百态，风格各异。
10、人行天桥一般有一字型、T 字型、十字型、S 型、Y 型、U 型等多种，皆无定型，根据地形地貌灵活设计。车行天桥基本类型有菱型、苜蓿叶型、环型、喇叭型等多层立体交叉或定向型及半定向型的立体交叉。总之，只要把使用功能、结构和外形完美地结合在一起，就能取得良好的艺术和技术效果。天津的“蝶式立交桥”就被天津人引为自豪和骄傲。城市里的天桥，不仅是城市繁荣兴旺的标志，更主要的是它在城市交通、能源、效益方面的巨大作用。以上海延安东路人行天桥为例，在天桥启用后，天桥附近 100 米内的机动车速度较前提高了 28%，而交通事故下降了 80%，其经济效益和社会效益是十分明显的。我国自 1964 年在广州建造第一座
11、立体交叉桥以来，现广州已有各种立交桥 9 座，人行天桥、高架桥 16 座，目前已动工的广州人民路、六二三路高架路系统，长达 7 公里。北京现有立交桥 20 座，上海有人行天桥 13 座，跨铁路人行天桥 6 座，连过去被人们称为“地无三尺平”的贵阳，也于 1986 年 10 月 1 日建立了全省第一座人行桥，成为山城的一景。随着科学技术的发展，天桥的“乐章”还远未结束。未来的天桥将是一种立体化的综合结构，天桥将把整个地区的高层建筑在不同层次上连接起来，人们可通过天桥从这个商店走到那个商店，从家里走到医院、学校、办公楼，降低了高层建筑之间的“相对高度”。将来的天桥还将由露天变成透明圆罩的封闭式，宽
12、敞的天桥两旁设有各种饮料店、小吃铺、花坛、靠椅等设施。人们既不用担心日晒雨淋，又不用担心白天黑夜的差别，尽可在天桥这“空中长廊”中，自由、安全、舒畅地通行，去上学，去工作，或者去走亲访友，或者参加各种社会活动、娱乐活动。1文章说明的内容是天桥的（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）和天桥的（ ）（ ）。（每空只许填一字）2在原文中画出各自然段的中心句。3文章最后一段中“降低了高层建筑之间的相对高度”这句话的意思是什么？4文章运用的主要说明方法有哪些？5根据上下文的意思分析下列加粗词表达作用。（1）大桥的结构，随着科学技术和工业生产的迅速发展也在不断发展变化。（2）人行天桥一般有
13、一字型、T 字型、十字型答案：（一）1历史悠久；结构坚固；形式优美 2列数字，雄伟；作比较，坚固。3；说明卢沟桥形式优美，有高度的艺术价值。 4逻辑顺序，即从整体到局部 5第一层（）交代修建时间；第二层（）介绍桥长、宽及其特点；第三层（）与以前作对比，说明它的坚固；第四层（）介绍柱子上的狮子，强调其形式优美。 6“约”是“大约”的意思，准确说明了8 米是个约数；“几乎”是“差不多”的意思，用在这里准确说明了桥面与河面的平行关系。 7联拱石桥；由两个以上并列在一起的石拱构成的桥就是联拱石桥。卢沟桥是由 11 个石拱相联成一个整体，所以它也被称为联拱石桥。（二）1梁桥；拱桥；吊桥 2桥的三大基本形式；分类别；下定义 3三种桥的成因或由来；分类别；作诠释 4在文中指以后的桥大都由此演化而来。5由最常见的入手去写，逐渐加深，使人容易理解。 （三）1分类；结构；形状；作用；发展 2每一段的第一句话。 3“相对高度”的意思是指由于天桥将各高层建筑在不同层次上连接起来了，免去了上上下下的麻烦，虽然实际高度并没有降低，但相对的高度降低了。 4分类别；举例子；列数字。 5（1）说明大桥结构的发展是持续不断的，不是一时的或阶段性的发展。 （2）说明这些结构形式是人行天桥中最常见的结构形式。
