1、 教学内容 内能教学目标知识与技能：1 知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 2. 知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变 3. 知道内能与机械能是两种不同形式的能过程与方法：能列举生产和生活中应用内能的实例情感、态度与价值观：感受到内能的利用和科技发展的联系教学重点 内能以及内能改变与温度改变的关系难 点 内能与温度变化的关系教学辅导材料与手段教 学 过 程教学环节 教师活动 学生活动前提测评引入新课新课教学一、复习分子运动论的基本观点1、物质是由分子组成的。2、一切物体的分子都在不停地做无规则运动。3、分子间存在相互作用力二、由已学过的机械能知识类比得出内能的概念三、内能1、内能
2、：物体内大量分子无规则运动具有的动能和势能的总和叫物体的内能2、内能与温度的关系物体温度越高，物体内分子运动速度越大，分子动能大，内能越多。分子的无规则运动剧烈程度与温度有关，因此此种运动又叫热运动例题：甲、乙两块冰的质量相同，温度均为-10教学环节 教师活动 学生活动进行新课小结练习板书设计甲冰块静止于地面，乙冰块静止在距地面 10m 高处，则这两个冰块相比较 （ ）A机械能一样大 B乙的机械能大C内能一样大 D乙的内能大实验比较在不同下扩散现象的快慢（对比红墨水在冷水与在热水中的扩散）3、一切物体都有内能举例说明：炙热的铁水、很冷的冰块都有内能。4、内能与机械能的异同学生思考讨论：内能与机械能有何不同？教师总结得出：（1）机械能与整个物体的机械运动情况有关；（2）内能与整个物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关；内能是不同于机械能的另一种形式的能。引导学生进行小结今天这节课你学到了什么？ 完成本节课的学案二、内能1、内能的定义2、物体的内能与温度的关系3、一切物体都有内能4、内能是不同于机械能的另一种形式的能教学后记
