一个少年的笔记导学案学习目标 理解“诗意”发生、形成的美妙过程，懂得文学创造来自生活的道理。体会作者丰富的想象，学习观察的方法，积累优美的语言。培养留心观察，热爱自然，热爱家乡，热爱生活的高尚情感。 一、课前预习 胸鳍（ ） 漾起（ ） 枯萎（ ）祈祷：迎刃而解：你所了解的叶圣陶：预习中不懂的问题二、合作探究，生成总结探究 1、自由地小声朗读诗的材料 ，然后讨论：文章最后说，我觉得这情形是诗的材料，可以拿来作诗。那么到底什么是“诗的材料”？来源:xYzkW.Com各组展示，组员补充相互评点，归纳总结：来源:xYzkW.Com探究 2、 默读三棵老银杏 ，讨论从“表哥”的话中，我们体会到怎样写诗了吗？各组展示，组员补充相互评点，归纳总结：来源:学优中考网 xYzKw探究 3、大声地朗读爬山虎的脚 ，解答：你认为作者观察很细致的地方有哪些？来源:xYzKw.Com来源:学优中考网 xYzkw探究 4、 前两则材料，写的都和诗有关系， 爬山虎的脚通篇没有一个诗字，是不是偏题了呢？
