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一个少年的笔记导学案学习目标 理解“诗意”发生、形成的美妙过程,懂得文学创造来自生活的道理。体会作者丰富的想象,学习观察的方法,积累优美的语言。培养留心观察,热爱自然,热爱家乡,热爱生活的高尚情感。 一、课前预习 胸鳍( ) 漾起( ) 枯萎( )祈祷:迎刃而解:你所了解的叶圣陶:预习中不懂的问题二、合作探究,生成总结探究 1、自由地小声朗读诗的材料 ,然后讨论:文章最后说,我觉得这情形是诗的材料,可以拿来作诗。那么到底什么是“诗的材料”?来源:xYzkW.Com各组展示,组员补充相互评点,归纳总结:来源:xYzkW.Com探究 2、 默读三棵老银杏 ,讨论从“表哥”的话中,我们体会到怎样写诗了吗?各组展示,组员补充相互评点,归纳总结:来源:学优中考网 xYzKw探究 3、大声地朗读爬山虎的脚 ,解答:你认为作者观察很细致的地方有哪些?来源:xYzKw.Com来源:学优中考网 xYzkw探究 4、 前两则材料,写的都和诗有关系, 爬山虎的脚通篇没有一个诗字,是不是偏题了呢?

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