1、九 年级 化学 科导学案课型： 新授课 设计：徐正军 审核： 审批：班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 第 课时 累计 课时学习过程流程及学习内容 学习要求和方法1、目标解读 2min1.知道溶液的酸碱性与 pH 的关系（重点）。2.学会用 pH 试纸测定溶液的酸碱度的操作方法（难点）。3.了解溶液酸碱度对生命活动和农作物的影响，以及它在实际应用中的重要意义。二、夯实基础 18min【情境导入】我们吃成熟的苹果、橘子、杨梅等水果时，感到酸的程度不一样，那么，如何表示物质酸碱性的强弱程度呢？一、溶液酸碱度的表示方法pH1.pH 是表示物质的 的强弱程度的，简称酸碱度。2.pH 的范
2、围：在 之间。pH 范围 溶液的酸碱性 滴入石蕊溶液 滴入酚酞溶液 举例pH7 溶液显 性pH7 溶液呈 性pH7 溶液显 性3.酸性溶液的 pH 值越 酸性越强；碱性溶液的 pH 值越 碱性越强4.浓度越大，酸碱性越 【课前预习】使石蕊试液变红色的溶液显_性；使酚酞试液变红色的溶液显_性，使酚酞变蓝的溶液显_性。注意：溶液的酸碱性的强弱是由溶液中氢离子或氢氧根离子的浓度大小决定的，氢离子浓度越大酸性越强，氢氧根离子浓度越大，碱性越强。酸碱指示剂只能测溶液的酸碱性，而 pH 试纸可以测溶液的酸碱性的强弱程度，即溶液的酸碱度。二、测定 pH 值的方法：1.测定方法：2.注意事项：不能将 pH 试
3、纸润湿（原因： ）方 法 注意事项（主要原因）1.用玻璃棒取液滴在 pH 试纸上 不能把纸直接伸入待测液中（防止污染药品）2.立即读数（在 10s 内） 准确读数（时间一长，pH 试纸会变色）3.取整数值 更符合实际三、了解溶液酸碱度的重要意义1.化工生产中许多反应必须在 溶液里才能进行。2.在农业生产中，农作物一般适宜在 pH 的土壤中生长。3.测定雨水的 pH(因溶解有二氧化碳，正常雨水的 pH 约为 ，酸雨的 pH )，可以了解 。4.测定 或 的 pH，可以了解人体的健康状况。三、能力提升 10min1.若用湿润的 pH 试纸测酸溶液的 pH，测量结果将比实际值偏 （大还是小？），若来
4、测碱溶液的 pH 值呢？2.分别向酸或碱的溶液中加水，酸的 PH 会 ，（增大还是减小？）碱的 pH 会 。他们的 pH 会等于 7 吗？酸碱性会变吗？向酸或碱中加入酸碱性相通、pH 不同的溶液，溶液的酸碱性 （会不会）发生变化，混合后溶液的 pH 加酸碱性相反的溶液，混合后溶液的 pH 是否可能等于 7？若加入的酸溶液过量，原溶液呈酸性还是碱性？碱溶液过量呢？ 溶液酸碱性的表示你会4、总结梳理 5min5、过关检测 10min1、用 pH 试纸测定白醋的酸碱度时，如果先将试纸用蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上，则测得的结果与白醋实际的 pH 比较（ ）A偏低 B偏高 C相等 D无法比较2、若将
5、 50g18%的 NaOH 溶液和 50g18%的盐酸混合，下列叙述正确的是（ ）A.混合溶液的 pH=7 B.溶液混合前后的温度不变C.混合溶液质量为 100g D.混合溶液中生成物的溶质质量分数仍为 18%3、有一瓶溶液 pH 是 9.5，取少量注入试管中，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈_色，如果要使试管中溶液 pH 降为 5，可以采取_的方法。 4、有 A、B、C 三种溶液，A 能使紫色石蕊试液变红，B 能使无色酚酞试液变红，C 遇紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变化，则三种溶液的 pH 由大到小的顺序是 （ ）A.ACB B.CBA C.BAC D.BCA5、某校酸雨测量小组的同学，取刚降落
6、雨水的水样，用 pH 计（测 pH 的仪器）每隔几分钟测一次，其数据见下表。测定时间 5：05 5：10 5：15 5：20 5：25 5：30 5：35pH 4.95 4.94 4.94 4. 88 4.86 4.85 4.85正常雨水的 pH 值为 5.6，其原因是 。酸雨的 pH 值通常小于 5.6。 在测定期间，pH 值变化的趋势是 。经调查，这一地区有一个硫酸厂和一个电镀厂，这些厂使用的燃料主要是煤，试分析造成这一地区酸雨的主要原因是 。为了避免降落酸雨，可以采用多种措施。例如，对尾气进行处理，还可以在燃料煤粉中掺入适量的某些化合物粉末，让硫元素生成硫酸钙，这种化合物可以选用（填写名称或化学式）了吗，总结一下吧
