1、第七课 品味生活 第二课时 追求高雅生活【学习重点】如何培养高雅的生活情趣【学习难点】培养正当的兴趣、爱好；克服盲目从众的心理。【自主学习】自主学习，获取新知（要求；自己阅读教材，找到下列问题的答案）1、高雅的生活情趣不是 的。它来源于 2、我们要在日常生活中，追求 的生活情趣。3、乐观、幽默的生活态度有什么作用？4、如何认识从好奇与从众心理？5、青少年学生的基本任务和主要生活内容是什么？6、丰富的文化生活的作用是什么？如何丰富自己的文化生活？7、在追求 的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为 。高尚的情操表现在 、 、 。8、青少年如何培养高雅的生活情趣？【合作探究】1、任务
2、一：阅读教材 P75 的探究活动，说说你身边有风趣和幽默的人吗？乐观、幽默的生活态度对培养高雅生活情趣有什么好处？2、任务二：关于好奇与从众：阅读分析 P76 探究和 P77 探究活动（1）好奇心强是好事吗？怎样全面看待它？好奇心对我们追求高雅的生活情趣有什么影响？（2）林林的做法和李妮的想法对吗？为什么？3、任务三：丰富的文化生活学生讨论下列现象，回答这些文化生活对吗，为什么：（1）通宵打扑克，玩电子游戏（未做到文明化、科学化）（2）刚刚吃过饭就到操场踢球。 （未做到知识化、科学化）（3）因为熬夜看小说，第二天上课迟到（未做到科学化）【课堂检测】1、追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶
3、冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是（ ）A.乐观、幽默的生活态度 B.悲观失望的生活态度C.放荡不羁的生活态度 D.与众不同的生活态度2、著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说” “孟说” ，在发表自己的见解时，则称之为“胡说” 。这个故事说明胡适（ ）A.过于谦虚，缺乏自信 B.狂妄自大，不能正确认识自己C.懂得自尊，具有自知之明 D.幽默风趣，具有高雅的生活情趣3、高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是（ ）A.努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣B.搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣C.丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径D.陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度
